[2026-03-25 04:00] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ Top 20

πŸ“š 2026λ…„ 03μ›” 25일 04μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

였늘의 κ΅μœ‘κ³„ μ£Όμš” μ†Œμ‹μ€ 미래 ꡐ윑 λ°©ν–₯μ„±κ³Ό μž…μ‹œ μ œλ„ 변화에 λŒ€ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ λ…Όμ˜λ‘œ μš”μ•½λ©λ‹ˆλ‹€. μ„Έμ’…μ‹œκ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄μ˜ ‘μž…μ‹œ κ°•ν•œ 곡ꡐ윑’ 곡약 λ°œν‘œμ™€ ν•¨κ»˜, 고ꡐ ν•™λ ₯평가 κ²°κ³Ό 뢄석 및 κ³ κ΅ν•™μ μ œ λ„μž…μ— λ”°λ₯Έ ν˜„μž₯의 ν˜Όλž€μ΄ μ£Όλͺ©λ°›κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ˜¨λΌμΈν•™κ΅, κ³΅μœ ν•™κ΅, IB(International Baccalaureate) ν”„λ‘œκ·Έλž¨ λ„μž… λ“± 곡ꡐ윑 ν˜μ‹  μ‹œλ„μ™€ λ”λΆˆμ–΄, λŒ€ν•™λ“€μ˜ 인곡지λŠ₯(AI) ꡐ윑 ν˜‘λ ₯ ν™•λŒ€ μ›€μ§μž„μ΄ ν™œλ°œν•˜κ²Œ ν¬μ°©λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. κ°•λ―Έμ•  μ„Έμ’…μ‹œκ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄, β€˜μž…μ‹œμ— κ°•ν•œ κ³΅κ΅μœ‘β€™ μΆ”μ§„

μΆ©μ²­λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•λ―Έμ•  μ„Έμ’…μ‹œκ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄κ°€ ‘μž…μ‹œμ— κ°•ν•œ 곡ꡐ윑’을 μ£Όμš” κ³΅μ•½μœΌλ‘œ λ‚΄μ„Έμš°λ©° μ§€μ—­ ꡐ윑의 경쟁λ ₯ κ°•ν™”λ₯Ό μ•½μ†ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μžμœ¨ν˜• 곡립고 ν™•λŒ€ 및 인곡지λŠ₯(AI) νŠΉμ„±ν™”κ³  μ‹ μ„€ 등을 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ λŒ€μž… μ€€λΉ„λ₯Ό 곡ꡐ윑 λ‚΄μ—μ„œ 효과적으둜 μ§€μ›ν•˜κ² λ‹€λŠ” κ΅¬μƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ„Έμ’…μ‹œμ˜ ꡐ윑 μ§€ν˜•μ— μƒˆλ‘œμš΄ λ³€ν™”λ₯Ό μ˜ˆκ³ ν•˜λŠ” μ •μ±…μœΌλ‘œ ν‰κ°€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μΆ©μ²­λ‰΄μŠ€ πŸ”—


2. λ‚œμ˜κ³΅Β·κ΄‘μž₯…’1μͺ½ μš”μ•½λ³Έ’으둜 μ±… μ½λŠ” 아이듀

λ„€μ΄νŠΈκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, 졜근 학생듀이 ‘λ‚œμ˜κ³΅’, ‘κ΄‘μž₯’ λ“± κ³ μ „ λͺ…μž‘μ„ 1μͺ½μ§œλ¦¬ μš”μ•½λ³ΈμœΌλ‘œ μ½λŠ” ν˜„μƒμ΄ ν™•μ‚°ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 같은 κ°„μΆ”λ¦° λ…μ„œλŠ” 깊이 μžˆλŠ” 사고와 λΉ„νŒμ  독해 λŠ₯λ ₯ 함양에 λŒ€ν•œ 우렀λ₯Ό λ‚³κ³  있으며, λ…μ„œ ꡐ윑 λ°©μ‹μ˜ μž¬κ²€ν† κ°€ ν•„μš”ν•˜λ‹€λŠ” 지적이 μ œκΈ°λ©λ‹ˆλ‹€. λ””μ§€ν„Έ μ‹œλŒ€ λ…μ„œ μŠ΅κ΄€ 변화에 λŒ€ν•œ κ΅μœ‘κ³„μ˜ λŒ€μ‘μ΄ μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


3. μ˜¬ν•΄ 첫 고ꡐ μ „κ΅­ ν•™λ ₯평가…”ꡭ·수·영, μž‘λ…„ 수λŠ₯보닀 쉬웠닀”

λ„€μ΄νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜¬ν•΄ 첫 고ꡐ μ „κ΅­ ν•™λ ₯ν‰κ°€μ—μ„œ κ΅­μ–΄, μˆ˜ν•™, μ˜μ–΄ μ˜μ—­μ΄ μ§€λ‚œν•΄ λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯) λŒ€λΉ„ λ‹€μ†Œ ν‰μ΄ν•˜κ²Œ 좜제된 κ²ƒμœΌλ‘œ λΆ„μ„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 ν‰κ°€λŠ” κ³ 3 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 수λŠ₯ ν•™μŠ΅μ˜ 좜발점이자 μ „λž΅ 수립의 κΈ°νšŒκ°€ 될 것이며, μ•žμœΌλ‘œμ˜ λ‚œμ΄λ„ 변화에 λŒ€ν•œ 관심이 λ†’μ•„μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


4. μ‹œν—˜ 쀄면 “λΆˆμ•ˆ” 늘리면 “학원비 λΆ€λ‹΄”β€¦κΌ¬μ—¬κ°€λŠ” κ³ κ΅ν•™μ μ œ

λ„€μ΄νŠΈκ°€ μ „ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ³ κ΅ν•™μ μ œ λ„μž…μ„ μ•žλ‘κ³  μ‹œν—˜ κ°μ†Œλ‘œ μΈν•œ 학생 및 ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ λΆˆμ•ˆκ°κ³Ό, λ‚΄μ‹  경쟁 심화 및 학원비 λΆ€λ‹΄ 증가에 λŒ€ν•œ μš°λ €κ°€ λ™μ‹œμ— 제기되고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ œλ„μ˜ 성곡적인 μ•ˆμ°©μ„ μœ„ν•΄μ„œλŠ” 평가 방식과 μ‚¬κ΅μœ‘ 유발 μš”μΈμ— λŒ€ν•œ 심도 κΉŠμ€ 고민이 ν•„μš”ν•˜λ©°, ν˜„μž₯의 λͺ©μ†Œλ¦¬μ— κ·€ κΈ°μšΈμ—¬μ•Ό ν•  λ•Œμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


5. μŠ€μΉ΄μ΄μž…μ‹œκ΅μœ‘ν•™μ› λŒ€μΉ˜λ™μ , 2027학년도 μ•½μˆ ν˜•λ…Όμˆ  λŒ€λΉ„ 4Β·5μ›” ν˜„μž₯·화상 κ°•μ’Œ λͺ¨μ§‘

μ΄νˆ¬λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, μŠ€μΉ΄μ΄μž…μ‹œκ΅μœ‘ν•™μ› λŒ€μΉ˜λ™μ μ΄ 2027학년도 λŒ€μž…μ„ λŒ€λΉ„ν•œ μ•½μˆ ν˜• λ…Όμˆ  κ°•μ’Œλ₯Ό 4μ›”κ³Ό 5월에 걸쳐 ν˜„μž₯ 및 ν™”μƒμœΌλ‘œ λͺ¨μ§‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ³€ν™”ν•˜λŠ” λŒ€μž… μ „ν˜•μ— 맞좰 μ‚¬κ΅μœ‘ μ‹œμž₯이 발 λΉ λ₯΄κ²Œ λŒ€μ‘ν•˜λŠ” λͺ¨μŠ΅μ„ 보여주고 있으며, μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ μƒˆλ‘œμš΄ μž…μ‹œ μ „λž΅ λͺ¨μƒ‰μ— 영ν–₯을 쀄 κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μ΄νˆ¬λ‰΄μŠ€ πŸ”—


6. κ΄‘μ£Ό κ³ μž…μ˜ μ΄μ •ν‘œ 2027학년도 고등학ꡐ μž…ν•™μ „ν˜• κΈ°λ³Έκ³„νš λ°œν‘œ

더코리아가 λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ΄‘μ£Όκ΄‘μ—­μ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ 2027학년도 고등학ꡐ μž…ν•™μ „ν˜• κΈ°λ³Έκ³„νšμ„ λ°œν‘œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κ³„νšμ€ 미래 ꡐ윑 ν™˜κ²½ 변화에 발맞좰 κ³ μž… μ „ν˜•μ˜ 투λͺ…μ„±κ³Ό 곡정성을 ν™•λ³΄ν•˜κ³ , ν•™μƒλ“€μ˜ μ§„λ‘œ μ„ νƒκΆŒμ„ ν™•λŒ€ν•˜λŠ” 데 쀑점을 λ‘μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜ˆλΉ„ 쀑학생 및 ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ 관심이 집쀑될 μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


7. κ²½κΈ°λ„κ΅μœ‘μ²­, ‘2026 κ²½κΈ°μ˜¨λΌμΈν•™κ΅’ 가동… 곡ꡐ윑 μ‚¬κ°μ§€λŒ€ μ§€μš΄λ‹€

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ²½κΈ°λ„κ΅μœ‘μ²­μ΄ 2026λ…„λΆ€ν„° ‘κ²½κΈ°μ˜¨λΌμΈν•™κ΅’λ₯Ό 본격 κ°€λ™ν•˜μ—¬ 곡ꡐ윑 μ‚¬κ°μ§€λŒ€ ν•΄μ†Œμ— λ‚˜μ„­λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œμŠ€ν…œμ€ μ‹œκ³΅κ°„ μ œμ•½ 없이 ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨ ꡐ윑 격차λ₯Ό 쀄이고, 학생 λ§žμΆ€ν˜• κ΅μœ‘μ„ μ‹€ν˜„ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


8. κ³ μ–‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­, ‘κ³ μ–‘κ³΅μœ ν•™κ΅ ν•™μ μΈμ •ν˜•’ μ œλ„ ν™•λŒ€… 학생 λ§žμΆ€ν˜• μ§„λ‘œ 섀계 λ•λŠ”λ‹€

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ³ μ–‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ‘κ³ μ–‘κ³΅μœ ν•™κ΅ ν•™μ μΈμ •ν˜•’ μ œλ„λ₯Ό ν™•λŒ€ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ λ§žμΆ€ν˜• μ§„λ‘œ 섀계λ₯Ό μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 μ œλ„λŠ” 학생듀이 학ꡐ λ°– λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 μžμ›μ„ ν™œμš©ν•˜μ—¬ 학점을 μ΄μˆ˜ν•˜κ³ , μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ 경둜λ₯Ό κ°œμ²™ν•˜λ„λ‘ λ•λŠ” 역할을 ν•˜λ©° ꡐ윑의 폭을 λ„“νžˆλŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


9. μ „λΆκ΅μœ‘μ²­, ‘2026 IB 관심학ꡐ’ 10κ³³ μ§€μ •… 곡ꡐ윑 ν˜μ‹  λ‹» μ˜¬λ¦°λ‹€

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ „λΆκ΅μœ‘μ²­μ΄ 2026학년도에 ꡭ제 λ°”μΉΌλ‘œλ ˆμ•„(IB: International Baccalaureate) 관심학ꡐ 10곳을 μ§€μ •ν•˜λ©° 곡ꡐ윑 ν˜μ‹ μ— 본격적으둜 λ‚˜μ„°μŠ΅λ‹ˆλ‹€. IB(International Baccalaureate) ν”„λ‘œκ·Έλž¨ λ„μž…μ„ 톡해 학생 μ€‘μ‹¬μ˜ 탐ꡬ ν•™μŠ΅μ„ κ°•ν™”ν•˜κ³  κΈ€λ‘œλ²Œ μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μšΈ κ³„νšμ΄λ©°, μ΄λŠ” μ§€μ—­ ꡐ윑의 질적 ν–₯상에 μ€‘μš”ν•œ μ „ν™˜μ μ΄ 될 κ²ƒμœΌλ‘œ μ˜ˆμƒλ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


10. μ „λ‚¨ν•™μƒκ΅μœ‘λ¬Έν™”νšŒκ΄€ 2026λ…„ μ°Ύμ•„κ°€λŠ” ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• ꡐ윑 운영

더코리아가 λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ „λ‚¨ν•™μƒκ΅μœ‘λ¬Έν™”νšŒκ΄€μ΄ 2026λ…„ ‘μ°Ύμ•„κ°€λŠ” ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• ꡐ윑’을 μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ λ…μ„œ ν₯λ―Έλ₯Ό μœ λ°œν•˜κ³  λ„μ„œκ΄€ ν™œμš© λŠ₯λ ₯을 μ¦μ§„μ‹œμΌœ 자기 주도 ν•™μŠ΅μ„ μ§€μ›ν•˜λŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μœΌλ‘œ, λ…μ„œ ꡐ윑 ν™œμ„±ν™”μ— κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


11. κΈ°μ‚°μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ 학ꡐ와 κ°€μ • μž‡λŠ” ν•™κΈ‰ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, κΈ°μ‚°μ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ 학ꡐ와 가정을 μž‡λŠ” ν•™κΈ‰ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ ꡐ윑 ν™œλ™μ— λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό 높이고 학ꡐ κ΅μœ‘μ— 적극적으둜 μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ†Œν†΅μ˜ μž₯을 λ§ˆλ ¨ν•˜μ—¬, κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ˜ ν˜‘λ ₯을 κ°•ν™”ν•˜λŠ” 데 λͺ©μ μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ ꡐ윑의 질 ν–₯μƒμœΌλ‘œ μ΄μ–΄μ§ˆ μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

 
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12. 내년도 ν†΅ν•©μˆ˜λŠ₯ μ‹€μ‹œμ—β€¦’문과침곡’ 빨라진닀

λ„€μ΄νŠΈκ°€ μ „ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ‚΄λ…„λΆ€ν„° ν†΅ν•©μˆ˜λŠ₯이 μ „λ©΄ μ‹€μ‹œλ˜λ©΄μ„œ ‘문과침곡’ ν˜„μƒμ΄ λ”μš± 가속화될 κ²ƒμœΌλ‘œ μš°λ €λ©λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν•™ μ˜μ—­μ—μ„œ μ΄κ³Όμƒλ“€μ˜ κ°•μ„Έκ°€ λ¬Έκ³Ό 계열 ν•™κ³Ό 합격에 λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯이 컀질 κ²ƒμœΌλ‘œ 뢄석돼, μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ μ „λž΅μ  선택과 ꡐ윑 λ‹Ήκ΅­μ˜ λ©΄λ°€ν•œ κ²€ν† κ°€ μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


13. κ°•μ§„κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ 학ꡐ폭λ ₯ λŒ€μ‘ 및 μ‚¬μ•ˆ 처리 μ—­λŸ‰ κ°•ν™” μ—°μˆ˜ μ‹€μ‹œ

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•μ§„κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ 학ꡐ폭λ ₯ λŒ€μ‘ 및 μ‚¬μ•ˆ 처리 μ—­λŸ‰ κ°•ν™”λ₯Ό μœ„ν•œ μ—°μˆ˜λ₯Ό μ‹€μ‹œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ ν˜„μž₯의 학ꡐ폭λ ₯ 전문성을 높이고 ν”Όν•΄ 학생 보호 및 κ°€ν•΄ 학생 선도에 λŒ€ν•œ 효과적인 λŒ€μ‘ 체계λ₯Ό κ΅¬μΆ•ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•˜λ©°, μ•ˆμ „ν•œ 학ꡐ ν™˜κ²½ 쑰성에 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


14. μˆœμ²œμ™•μ‘°μ΄ˆ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄κ°€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” λͺ¨λ‘κ°€ ν–‰λ³΅ν•œ 학ꡐ 등ꡐ 맞이 캠페인 μ „κ°œ

더코리아가 λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μˆœμ²œμ™•μ‘°μ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ‘λͺ¨λ‘κ°€ ν–‰λ³΅ν•œ 학ꡐ 등ꡐ 맞이 캠페인’을 μ „κ°œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒλ“€μ˜ 즐거운 ν•™κ΅μƒν™œμ„ μ§€μ›ν•˜κ³ , 학ꡐ폭λ ₯ 예방 및 긍정적인 학ꡐ λ¬Έν™”λ₯Ό μ‘°μ„±ν•˜λŠ” 데 κ·Έ μ˜λ―Έκ°€ 있으며, 곡동체 μ˜μ‹ 함양에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


15. λ§ˆμ„ 전체가 학ꡐ가 λ˜λ‹€ λŒ€μ „ μœ μ„±κ΅¬ 쀑학생 μžμœ ν•™κΈ°μ œ 연계 κ΅μœ‘κ³Όμ • 운영

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, λŒ€μ „ μœ μ„±κ΅¬μ—μ„œ ‘λ§ˆμ„ 전체가 학ꡐ’κ°€ λ˜λŠ” μžμœ ν•™κΈ°μ œ 연계 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ„ μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ§€μ—­ μ‚¬νšŒμ˜ μžμ›μ„ ν™œμš©ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λ‹€μ–‘ν•œ μ²΄ν—˜κ³Ό ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³ , 꿈과 끼λ₯Ό 찾을 수 μžˆλ„λ‘ λ•λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ ꡐ윑 λͺ¨λΈλ‘œ μ£Όλͺ©λ°›κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ 연계 ꡐ윑의 성곡적 사둀가 될지 κ·€μΆ”κ°€ μ£Όλͺ©λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


16. λ…μ²œ λ―Έμ•” ν•™μ‚°μ΄ˆ μ†Œκ·œλͺ¨ 학ꡐ ν•œκ³„ λ„˜μ–΄ ν•¨κ»˜ κ±·λŠ” 곡동 κ΅μœ‘ν™œλ™ μ „κ°œ

더코리아가 μ „ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ…μ²œ, λ―Έμ•”, ν•™μ‚°μ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ μ†Œκ·œλͺ¨ ν•™κ΅μ˜ ν•œκ³„λ₯Ό λ„˜μ–΄ 곡동 κ΅μœ‘ν™œλ™μ„ μ „κ°œν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ κ°„ ν˜‘λ ₯을 톡해 더 ν’λΆ€ν•œ ꡐ윑 κ²½ν—˜μ„ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•˜κ³ , λ†μ–΄μ΄Œ ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑λ ₯ μ œκ³ μ— 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ˜λ©°, μ†Œκ·œλͺ¨ ν•™κ΅μ˜ μƒˆλ‘œμš΄ ꡐ윑 λͺ¨λΈμ„ μ œμ‹œν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


17. 3μ›” 학평 μ‹€μ‹œβ€¦”수λŠ₯ 레이슀 좜발점, 선택과λͺ©Β·ν†΅ν•©μˆ˜λŠ₯ λ³€μˆ˜ 첫 μ‹œν—˜λŒ€”

λ„€μ΄νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 3μ›” ν•™λ ₯평가가 수λŠ₯ 레이슀의 μ€‘μš”ν•œ 좜발점으둜 ν‰κ°€λ˜λ©°, 선택과λͺ©κ³Ό ν†΅ν•©μˆ˜λŠ₯ λ³€μˆ˜μ— λŒ€ν•œ 첫 μ‹œν—˜λŒ€κ°€ λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 학평 κ²°κ³ΌλŠ” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ΄ μžμ‹ μ˜ 강점과 약점을 νŒŒμ•…ν•˜κ³  ν–₯ν›„ ν•™μŠ΅ μ „λž΅μ„ μ„Έμš°λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μΈ 자료둜 ν™œμš©λ  것이며, μž…μ‹œ μ „λž΅μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ μƒκΈ°μ‹œν‚€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


18. μš”λ¦¬ν•™κ΅ ν•œν˜Έμ „ ν˜Έν…”μΌμ‹μ‘°λ¦¬κ³Ό β€œν•œλ§ˆμŒ λ‹€λ„νšŒβ€λ‘œ ν•˜λ‚˜ 된 학생듀

μΏ‘μ•€μ…°ν”„κ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μš”λ¦¬ν•™κ΅ ν•œν˜Έμ „ ν˜Έν…”μΌμ‹μ‘°λ¦¬κ³Ό 학생듀이 ‘ν•œλ§ˆμŒ λ‹€λ„νšŒ’λ₯Ό 톡해 μœ λŒ€κ°μ„ ν˜•μ„±ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 전톡 닀도 λ¬Έν™”λ₯Ό μ²΄ν—˜ν•˜λ©° 인성 함양과 곡동체 μ˜μ‹μ„ κΈ°λ₯΄κ³ , ν•™κ³Ό μƒν™œμ˜ ν™œλ ₯을 λΆˆμ–΄λ„£λŠ” κΈ°νšŒκ°€ λ˜μ—ˆμœΌλ©°, ν•™μƒλ“€μ˜ 전인적 μ„±μž₯에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μΏ‘μ•€μ…°ν”„ πŸ”—


19. 상λͺ…λŒ€, μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ν˜‘λ ₯λ°©μ•ˆ λ…Όμ˜

κ΅μˆ˜μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 인곡지λŠ₯(AI: Artificial Intelligence) ꡐ윑 및 κΈ€λ‘œλ²Œ ν˜‘λ ₯ λ°©μ•ˆμ„ λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–‘ 기관은 ν•™μˆ  ꡐλ₯˜μ™€ 학생 κ΅ν™˜ 등을 톡해 미래 μ‹œλŒ€ 핡심 μ—­λŸ‰μ„ κ°–μΆ˜ 인재 양성에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ μ „λ§λ˜λ©°, ꡭ제 ꡐ윑 ν˜‘λ ₯의 μƒˆλ‘œμš΄ λͺ¨λΈμ„ μ œμ‹œν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μˆ˜μ‹ λ¬Έ πŸ”—


20. μ„œμšΈλŒ€ κ΅μœ‘μ—°κ΅¬μ†Œ-좩뢁ꡐ윑청, λ―Έλž˜μ‚¬νšŒ λŒ€λΉ„ κ΅μœ‘μ •μ±… 개발 ν˜‘λ ₯ 운영

λŒ€ν•™μ €λ„μ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ„œμšΈλŒ€ν•™κ΅ κ΅μœ‘μ—°κ΅¬μ†Œμ™€ 좩뢁ꡐ윑청이 λ―Έλž˜μ‚¬νšŒ λŒ€λΉ„ κ΅μœ‘μ •μ±… κ°œλ°œμ„ μœ„ν•œ ν˜‘λ ₯ 운영 ν˜‘μ•½μ„ μ²΄κ²°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–‘ 기관은 연ꡬ μ—­λŸ‰κ³Ό ν˜„μž₯ κ²½ν—˜μ„ κ²°ν•©ν•˜μ—¬ λ³€ν™”ν•˜λŠ” ꡐ윑 ν™˜κ²½μ— μ„ μ œμ μœΌλ‘œ λŒ€μ‘ν•  수 μžˆλŠ” 정책을 λͺ¨μƒ‰ν•  κ³„νšμ΄λ©°, ꡐ윑 ν˜„μž₯의 ν˜μ‹ μ μΈ λ°œμ „μ„ 이끌 κ²ƒμœΌλ‘œ μ£Όλͺ©λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λŒ€ν•™μ €λ„ πŸ”—


였늘 μ‚΄νŽ΄λ³Έ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹λ“€μ€ κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” μ‚¬νšŒ μ†μ—μ„œ ꡐ윑이 λ‚˜μ•„κ°€μ•Ό ν•  λ°©ν–₯에 λŒ€ν•œ κΉŠμ€ 성찰을 μš”κ΅¬ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μž…μ‹œ μ œλ„ κ°œνŽΈλΆ€ν„° λ―Έλž˜ν˜• ꡐ윑 λͺ¨λΈ λ„μž…κΉŒμ§€, ν•™μƒλ“€μ˜ μ„±μž₯κ³Ό λ°œμ „μ„ μœ„ν•œ 닀각적인 λ…Έλ ₯듀이 계속될 κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-04-14 09:59:04
μœ„λ‘œ 슀크둀