[2026-04-01 16:00] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 04μ›” 01일 16μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

였늘 κ΅μœ‘κ³„λŠ” 2027학년도 λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯) κΈ°λ³Έκ³„νš λ°œν‘œμ™€ ν•¨κ»˜ 2028학년도 μž…μ‹œ 변화에 λŒ€ν•œ 심측 λΆ„μ„μœΌλ‘œ λœ¨κ±°μ› μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 적정 λ‚œμ΄λ„ 확보와 곡정성 κ°•ν™” λ°©μ•ˆμ΄ μ€‘μ μ μœΌλ‘œ λ…Όμ˜λ˜μ—ˆμœΌλ©°, ν•™μƒλ“€μ˜ μ§„λ‘œ 선택과 ν•™μŠ΅ μ „λž΅μ— 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 ν˜„μ•ˆλ„ μ‘°λͺ…λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. μ„œμšΈ μ‹œλ‚΄ 5개 λŒ€ν•™ 2028 μž…μ‹œ λ°©ν–₯ λΆ„μ„ν•΄λ³΄λ‹ˆ

주간쑰선에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ„œμšΈ μ£Όμš” 5개 λŒ€ν•™μ˜ 2028학년도 μž…μ‹œ λ°©ν–₯이 λΆ„μ„λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™λ“€μ€ 무학과 μ„ λ°œ ν™•λŒ€μ™€ μžμœ μ „κ³΅ν•™λΆ€ λ„μž… λ“± ν•™μƒλ“€μ˜ 전곡 선택 μžμœ¨μ„±μ„ λ†’μ΄λŠ” λ°©ν–₯으둜 λ³€ν™”λ₯Ό λͺ¨μƒ‰ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 미래 μ‚¬νšŒμ— ν•„μš”ν•œ μœ΅ν•©ν˜• 인재 양성을 μœ„ν•œ ꡐ윑 νŒ¨λŸ¬λ‹€μž„ λ³€ν™”λ₯Ό λ°˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 μž₯기적인 κ΄€μ μ—μ„œ μ§„λ‘œ 탐색에 λ”μš± 집쀑해야 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


2. 2027학년도 수λŠ₯ κΈ°λ³Έκ³„νš λ°œν‘œ, 적정 λ‚œμ΄λ„ 및 변별λ ₯ 확보 μ£Όλ ₯

κ΅μœ‘κ³Όμ •ν‰κ°€μ› 및 κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, 2027학년도 λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯)의 κΈ°λ³Έκ³„νšμ΄ λ°œν‘œλ˜μ—ˆμœΌλ©°, 적정 λ‚œμ΄λ„μ™€ 변별λ ₯ 확보에 μ£Όλ ₯ν•  λ°©μΉ¨μž…λ‹ˆλ‹€. 특히 평가원μž₯은 ‘λΆˆμ˜μ–΄’ λ…Όλž€μ΄ 없도둝 μ˜μ–΄ 1λ“±κΈ‰ λΉ„μœ¨μ„ 6% μ•ˆνŒŽμœΌλ‘œ κ΄€λ¦¬ν•˜κ² λ‹€κ³  μ–ΈκΈ‰ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ 예츑 κ°€λŠ₯성을 높이고 κ³Όλ„ν•œ μ‚¬κ΅μœ‘ μœ λ°œμ„ μ–΅μ œν•˜κΈ° μœ„ν•œ 쑰치둜 ν’€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μ•ˆμ •μ μΈ μ‹œν—˜ 운영과 κ³΅μ •ν•œ 경쟁 ν™˜κ²½ 쑰성이 관건이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


3. 2027 수λŠ₯ 11μ›” 19일 μ‹€μ‹œ 및 EBS μ—°κ³„μœ¨ 50% μœ μ§€

전뢁도민일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, 2027학년도 수λŠ₯은 μ˜€λŠ” 11μ›” 19일(ν™”)에 μ‹œν–‰λ˜λ©°, EBS(ν•œκ΅­κ΅μœ‘λ°©μ†‘κ³΅μ‚¬) 수λŠ₯ ꡐ재 및 κ°•μ˜μ™€μ˜ μ—°κ³„μœ¨μ€ 50% μˆ˜μ€€μ„ μœ μ§€ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ΄ 곡ꡐ윑 λ²”μœ„ λ‚΄μ—μ„œ μΆ©λΆ„νžˆ μ‹œν—˜μ„ μ€€λΉ„ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•˜λŠ” 정책적 μ˜μ§€κ°€ 반영된 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ€ EBS 연계 ν•™μŠ΅μ„ 효과적으둜 ν™œμš©ν•˜λŠ” μ „λž΅μ΄ μ€‘μš”ν•΄μ§ˆ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


4. 수λŠ₯ μΆœμ œμœ„μ›μ— ν˜„μ§ ꡐ사 비쀑 ν™•λŒ€, 곡정성 κ°•ν™”

λ„€μ΄νŠΈ 및 쑰선일보 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, 수λŠ₯ μΆœμ œμœ„μ›μ˜ 절반 κ°€λŸ‰μ„ ν˜„μ§ κ΅μ‚¬λ‘œ κ΅¬μ„±ν•˜μ—¬ ν˜„μž₯ ꡐ윑과의 연계성을 κ°•ν™”ν•˜κ³ , 곡정성을 확보할 μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. 특히 μ˜μ–΄ μ˜μ—­μ˜ 경우, 1λ“±κΈ‰ λΉ„μœ¨μ„ λ©΄λ°€ν•˜κ²Œ κ΄€λ¦¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 좜제 단계뢀터 ν˜„μ§ κ΅μ‚¬μ˜ μ°Έμ—¬λ₯Ό 늘렀 μ‹€μ œ κ΅μœ‘κ³Όμ •κ³Όμ˜ 괴리λ₯Ό μ€„μ΄λ €λŠ” λ…Έλ ₯이 μ—Ώλ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž₯ κ΅μ‚¬λ“€μ˜ μ°Έμ—¬ ν™•λŒ€λŠ” μ‹œν—˜μ˜ μ§ˆμ„ 높이고 κ΅μœ‘κ³Όμ •κ³Όμ˜ 정합성을 κ°•ν™”ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


5. 2027 수λŠ₯ ‘ν˜„ν–‰ 체제 λ§ˆμ§€λ§‰’, μ§€μ—­μ˜μ‚¬μ œΒ·μ‚¬νƒλŸ° λ³€μˆ˜ μ£Όλͺ©

ν•œκ΅­λŒ€ν•™μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 2027학년도 수λŠ₯은 ‘ν˜„ν–‰ ν†΅ν•©μˆ˜λŠ₯ 체제’의 λ§ˆμ§€λ§‰ μ‹œν—˜μœΌλ‘œ, μ§€μ—­μ˜μ‚¬μ œ λ„μž… λ…Όμ˜μ™€ ‘μ‚¬νƒλŸ°'(μ‚¬νšŒνƒκ΅¬ κ³Όλͺ© 쏠림 ν˜„μƒ) λ“±μ˜ μ£Όμš” λ³€μˆ˜κ°€ μž…μ‹œμ— 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ λΆ„μ„λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μš”μΈλ“€μ€ μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ κ³Όλͺ© 선택과 λŒ€μž… μ „λž΅ μˆ˜λ¦½μ— λ³΅μž‘μ„±μ„ λ”ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ€ λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ ν™˜κ²½ μ†μ—μ„œ μžμ‹ μ—κ²Œ μœ λ¦¬ν•œ μ „λž΅μ„ μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ λͺ¨μƒ‰ν•΄μ•Ό ν•  μ‹œμ μž…λ‹ˆλ‹€.


6. β€˜μ‚¬νƒλŸ°β€™ μ‹œλŒ€ 곡ꡐ윑 μ—­ν•  재쑰λͺ… ν•„μš”μ„± λŒ€λ‘

μšΈμ‚°λ§€μΌ κ΅μœ‘μΉΌλŸΌμ— λ”°λ₯΄λ©΄, νŠΉμ • μ‚¬νšŒνƒκ΅¬ κ³Όλͺ©μœΌλ‘œμ˜ 쏠림 ν˜„μƒμΈ ‘μ‚¬νƒλŸ°’이 μ‹¬ν™”λ˜λ©΄μ„œ 곡ꡐ윑의 μ€€λΉ„ νƒœμ„Έμ— λŒ€ν•œ λΉ„νŒμ  고찰이 μš”κ΅¬λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 선택과λͺ© 유뢈리 λ¬Έμ œμ™€ 직결되며, 곡ꡐ윑이 λͺ¨λ“  ν•™μƒμ—κ²Œ κ· λ“±ν•œ ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆλŠ”μ§€μ— λŒ€ν•œ μ˜λ¬Έμ„ μ œκΈ°ν•©λ‹ˆλ‹€. κ³΅κ΅μœ‘μ€ λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ ν™˜κ²½μ— 발맞좰 κ³Όλͺ© μ„ νƒμ˜ λ‹€μ–‘μ„±κ³Ό 질적 μˆ˜μ€€μ„ 확보해야 ν•  과제λ₯Ό μ•ˆκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


7. μ „λž΅μ  μžν‡΄ 증가, ‘포용의 학ꡐ’ κ³ λ―Ό ν•„μš”

좩청투데이 νˆ¬λ°μ΄κΈ°κ³ μ— λ”°λ₯΄λ©΄, λŒ€ν•™ μž…μ‹œ μ „λž΅μ˜ μΌν™˜μœΌλ‘œ ‘μ „λž΅μ  μžν‡΄’λ₯Ό μ„ νƒν•˜λŠ” 학생듀이 늘고 μžˆμ–΄ 학ꡐ ꡬ쑰와 ‘포용의 학ꡐ’ κ°œλ…μ— λŒ€ν•œ 심도 μžˆλŠ” 고민이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν˜„ν–‰ μž…μ‹œ μ œλ„κ°€ ν•™μƒλ“€μ˜ λ‹€μ–‘ν•œ μ„±μž₯ 경둜λ₯Ό ν¬μš©ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” λΉ„νŒμ  μ‹œκ°μ„ λ°˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” 학생 개개인의 νŠΉμ„±κ³Ό 잠재λ ₯을 μ‘΄μ€‘ν•˜λ©°, λ‹¨μˆœν•œ μž…μ‹œ 결과주의λ₯Ό λ„˜μ–΄μ„  ꡐ윑 ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•΄μ•Ό ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


8. 뢁ꡬ, μ²­μ†Œλ…„ μ£Όλ„ν˜• ꡐ윑 ν™•λŒ€β€¦ 학ꡐ λ°– ν•™μŠ΅ 기회 제곡

μœ„ν΄λ¦¬μ˜€λŠ˜μ— λ”°λ₯΄λ©΄, λΆκ΅¬λŠ” μ²­μ†Œλ…„λ“€μ΄ μ£Όλ„ν•˜λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 학ꡐ λ°– ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ ν™•λŒ€ν•˜λ©° 자기 주도적 ν•™μŠ΅ κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ •κ·œ κ΅μœ‘κ³Όμ • 외에도 μ²­μ†Œλ…„λ“€μ΄ μžμ‹ μ˜ ν₯미와 적성을 νƒμƒ‰ν•˜κ³  μ—­λŸ‰μ„ κ°œλ°œν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό λ„“νžˆλ €λŠ” λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μž…λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ μ‚¬νšŒμ™€ μ—°κ³„ν•œ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ λ―Έλž˜ν˜• 인재 양성에 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


9. 2027 수λŠ₯ κΈ°λ³Έκ³„νš λ°œν‘œ, ‘μ–΄λ–»κ²Œ μ€€λΉ„ν•  것인가’κ°€ 관건

μŠ€ν¬νŠΈλΌμ΄νŠΈμœ μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 2027학년도 수λŠ₯ κΈ°λ³Έκ³„νšμ΄ λ°œν‘œλœ κ°€μš΄λ°, 달라진 λ‚΄μš©λ³΄λ‹€λŠ” “μ–΄λ–»κ²Œ μ€€λΉ„ν•  것인가”에 λŒ€ν•œ 심측적인 μ „λž΅ 수립이 λ”μš± μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ ν™˜κ²½μ„ μ •ν™•νžˆ μ΄ν•΄ν•˜κ³ , κ°œμΈλ³„ λ§žμΆ€ν˜• ν•™μŠ΅ κ³„νšμ„ μ„Έμš°λŠ” 데 집쀑해야 ν•  μ‹œμ μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹¨μˆœν•œ 정보 μŠ΅λ“μ„ λ„˜μ–΄μ„  λŠ₯동적이고 μœ μ—°ν•œ λŒ€μ²˜ λŠ₯λ ₯이 성곡적인 μž…μ‹œλ₯Ό μœ„ν•œ 핡심 μš”μ†Œκ°€ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


10. 2028 μž…μ‹œ μ•ˆκ°―μ†, νŽΈμž…ν•™ 선택 급증 ν˜„μƒ

λ² λ¦¬νƒ€μŠ€μ•ŒνŒŒμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 2028학년도 μž…μ‹œ μ œλ„μ˜ λΆˆν™•μ‹€μ„±μ΄ μ»€μ§€λ©΄μ„œ ‘μ•ˆκ°―μ†’ λŒ€μž…μ„ μ •λ©΄ λŒνŒŒν•˜κΈ°λ³΄λ‹€ νŽΈμž…ν•™μ„ 우회 μ „λž΅μœΌλ‘œ μ„ νƒν•˜λŠ” 학생듀이 κΈ‰μ¦ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μƒμœ„κΆŒ λŒ€ν•™ μ§„μž…μ„ λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λŠ” μˆ˜ν—˜μƒλ“€ μ‚¬μ΄μ—μ„œ μƒˆλ‘œμš΄ λŒ€μ•ˆμœΌλ‘œ λΆ€μƒν•˜κ³  μžˆλŠ” ν˜„μƒμž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€μž… μ œλ„μ˜ λ³΅μž‘μ„±κ³Ό λ³€ν™”λŠ” 학생듀이 λ‹€μ–‘ν•œ μž…μ‹œ 경둜λ₯Ό νƒμƒ‰ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” μš”μΈμ΄ 될 κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.


였늘 μ‚΄νŽ΄λ³Έ ꡐ윑 μ†Œμ‹λ“€μ€ λ‹€κ°€μ˜¬ μž…μ‹œμ™€ ꡐ윑 ν™˜κ²½μ˜ λ³€ν™”λ₯Ό μ˜ˆμΈ‘ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ§€ν‘œκ°€ λ©λ‹ˆλ‹€. 학생, ν•™λΆ€λͺ¨, ꡐ사 λͺ¨λ‘κ°€ 미래 κ΅μœ‘μ„ μœ„ν•œ ν˜„λͺ…ν•œ μ€€λΉ„λ₯Ό ν•΄λ‚˜κ°€μ‹œκΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-04-14 09:59:04
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