[2026-03-26 01:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 03μ›” 26일 01μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

였늘 κ΅μœ‘κ³„λŠ” 수λŠ₯ 성적 ν•˜λ½μ— λŒ€ν•œ μš°λ €μ™€ ν•¨κ»˜ μ§€μ—­ ꡐ윑 ν˜μ‹  μ›€μ§μž„μ΄ λ‘λ“œλŸ¬μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒ λŒ€λ‹€μˆ˜κ°€ 3μ›” ν•™λ ₯평가 λŒ€λΉ„ 수λŠ₯μ—μ„œ 성적 ν•˜λ½μ„ κ²½ν—˜ν•œ κ°€μš΄λ°, 각 ꡐ윑청과 λŒ€ν•™μ€ 미래 ꡐ윑과 학생 λ§žμΆ€ν˜• 지원에 μ§‘μ€‘ν•˜λŠ” λͺ¨μŠ΅μž…λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ μ‚¬κ΅μœ‘ 의쑴 심화 ν˜„μƒλ„ μ£Όμš” 이슈둜 λ– μ˜¬λžμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. μˆ˜ν—˜μƒ 73%, 3μ›” 학평 λŒ€λΉ„ 수λŠ₯ 성적 ν•˜λ½

신아일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ§€λ‚œν•΄ μˆ˜ν—˜μƒ 쀑 73%κ°€ 3μ›” ν•™λ ₯평가(학평)보닀 λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯) 성적이 ν•˜λ½ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 3μ›” 학평이 μ‹€μ œ 수λŠ₯ λ‚œμ΄λ„μ™€ 차이가 μžˆμ–΄ μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ΄ μžμ‹ μ˜ μœ„μΉ˜λ₯Ό κ³ΌλŒ€ν‰κ°€ν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŒμ„ μ‹œμ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 전문가듀은 μˆ˜μ‹œλͺ¨μ§‘μ˜ 비쀑 ν™•λŒ€μ™€ ν•¨κ»˜ μ •μ‹œμ—μ„œ 3μ›” 학평 성적을 λ§Ήμ‹ ν•˜λŠ” νƒœλ„λ₯Ό 경계해야 ν•œλ‹€κ³  μ‘°μ–Έν•©λ‹ˆλ‹€.


2. κ΄‘μ£Όμ‹œκ΅μœ‘μ²­, ‘고ꡐ κ³΅λ™κ΅μœ‘κ³Όμ •’… 129개 κ°•μ’Œλ‘œ 학생 μ„ νƒκΆŒ ν™•λŒ€

κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ΄‘μ£Όμ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ ‘고ꡐ κ³΅λ™κ΅μœ‘κ³Όμ •’을 톡해 129개의 λ‹€μ–‘ν•œ κ°•μ’Œλ₯Ό κ°œμ„€ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ μ„ νƒκΆŒμ„ λŒ€ν­ ν™•λŒ€ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 2025 κ°œμ • κ΅μœ‘κ³Όμ • λ„μž…μ„ μ•žλ‘κ³  학생 개인의 μ§„λ‘œμ™€ 적성에 λ§žλŠ” ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ„ μ œμ  쑰치둜 ν‰κ°€λ©λ‹ˆλ‹€. 학생 μ€‘μ‹¬μ˜ ꡐ윑 ν™˜κ²½ 쑰성을 톡해 고ꡐ ꡐ윑의 질적 ν–₯상이 κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


3. [2026 μ „λΆκ΅μœ‘κ°] μœ μ„±λ™ “일반고 μ „μ„±μ‹œλŒ€”…4후보 고ꡐ 경쟁λ ₯ 곡약 윀곽 λ“œλŸ¬λ‚¬λ‹€

μ „λΆλ―Έλž˜κ΅μœ‘μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 2026λ…„ μ „λΆκ΅μœ‘κ° 선거에 μΆœλ§ˆν•œ μœ μ„±λ™ 후보가 “일반고 μ „μ„±μ‹œλŒ€”λ₯Ό λ‚΄μ„Έμš°λ©° 고ꡐ 경쟁λ ₯ κ°•ν™” 곡약을 λ°œν‘œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 후보듀도 인곡지λŠ₯(AI) ꡐ윑 ν™•λŒ€, κΈ°μˆ™ν˜• 고ꡐ μΆ”μ§„ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 정책듀을 μ œμ‹œν•˜λ©° 전뢁 μ§€μ—­ ꡐ윑 ν˜μ‹ μ— λŒ€ν•œ μ˜μ§€λ₯Ό λ³΄μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ꡐ윑감 μ„ κ±°λ₯Ό 톡해 μ§€μ—­ ꡐ윑의 미래 λ°©ν–₯성이 μ œμ‹œλ  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.


4. κ°•λ―Έμ• , β€œμž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘ μ‹€ν˜„β€

νŠΉκΈ‰λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•λ―Έμ•  μ„Έμ’…μ‹œκ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄κ°€ ‘μž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘ μ‹€ν˜„’을 μ£Όμš” κ³΅μ•½μœΌλ‘œ λ‚΄μ„Έμ› μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ 높은 μž…μ‹œ 관심도λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜μ—¬ 곡ꡐ윑의 경쟁λ ₯을 κ°•ν™”ν•˜κ³  ν•™μƒλ“€μ˜ λŒ€μž… 성곡λ₯ μ„ λ†’μ΄κ² λ‹€λŠ” μ˜μ§€λ‘œ ν’€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ ꡐ윑 ν˜„μ•ˆκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ μš”κ΅¬λ₯Ό μ•„μš°λ₯΄λŠ” μ •μ±… 수립이 μ€‘μš”ν•΄ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.


5. μΆ©μ£Όκ³  ν•™λΆ€λͺ¨ λŒ€μƒ 2026학년도 학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, 좩주고등학ꡐ가 2026학년도 학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ μƒˆλ‘œμš΄ ꡐ윑 λ°©ν–₯κ³Ό μž…μ‹œ 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ ꡐ윑 μ°Έμ—¬λ₯Ό λ…λ €ν•˜κ³  μžλ…€μ˜ μ§„λ‘œ 섀계에 μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움을 μ£ΌκΈ° μœ„ν•΄ λ…Έλ ₯ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학ꡐ와 κ°€μ • κ°„μ˜ 유기적인 ν˜‘λ ₯이 강화될 κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


6. ν•œμ–‘λŒ€ ERICA, 2027학년도 ‘μ˜¨Β·μ˜€ν”„λΌμΈ 병행’ λŒ€μž… μ„€λͺ…νšŒ 개졜

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, ν•œμ–‘λŒ€ν•™κ΅ ERICA μΊ νΌμŠ€κ°€ 2027학년도 λŒ€μž… μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό μ˜¨Β·μ˜€ν”„λΌμΈ 병행 λ°©μ‹μœΌλ‘œ κ°œμ΅œν•©λ‹ˆλ‹€. λ³€ν™”ν•˜λŠ” λŒ€μž… μ œλ„μ™€ μ „ν˜• 정보λ₯Ό μˆ˜ν—˜μƒ 및 ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ 보닀 ν­λ„“κ²Œ μ „λ‹¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ „λž΅μœΌλ‘œ ν’€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν•˜μ΄λΈŒλ¦¬λ“œ(Hybrid) μ„€λͺ…νšŒλŠ” 정보 접근성을 높이고 μž…μ‹œ 쀀비에 μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움을 쀄 κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


7. λ³΄μ„±κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ 2026학년도 학ꡐ 상담업무 μ„€λͺ…νšŒ 및 ν˜‘μ˜νšŒ 개졜

더코리아가 λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ³΄μ„±κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ 2026학년도 학ꡐ 상담업무 μ„€λͺ…νšŒ 및 ν˜‘μ˜νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜λ©° ν•™μƒλ“€μ˜ μ •μ„œμ  μ•ˆμ •κ³Ό 학ꡐ 적응을 μœ„ν•œ 지원을 κ°•ν™”ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ ν˜„μž₯의 상담 전문성을 높이고 μ§€μ—­μ‚¬νšŒ 연계 μ‹œμŠ€ν…œμ„ κ΅¬μΆ•ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ κ±΄κ°•ν•œ μ„±μž₯을 도λͺ¨ν•˜λŠ” 것이 λͺ©ν‘œμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ폭λ ₯ 예방 및 μœ„κΈ° 학생 지원에도 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ μ˜ˆμƒλ©λ‹ˆλ‹€.


8. νšŒμ²œμ΄ˆλ“±ν•™κ΅ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, νšŒμ²œμ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨, ꡐ사, μ§€μ—­μ‚¬νšŒκ°€ ν•¨κ»˜ 학ꡐ ꡐ윑 λ°©ν–₯을 λ…Όμ˜ν•˜κ³  ν˜‘λ ₯ λ°©μ•ˆμ„ λͺ¨μƒ‰ν•˜λŠ” μžλ¦¬μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ 운영의 투λͺ…성을 높이고 학생 μ€‘μ‹¬μ˜ λ§žμΆ€ν˜• κ΅μœ‘μ„ μ‹€ν˜„ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.


9. κ°€ν†¨λ¦­λŒ€, ‘2027학년도 고ꡐ λ°©λ¬Έ μ„€λͺ…νšŒ’ μ‹œλ™… μž…κ²°Β·μ „λž΅ 전격 곡개

κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ°€ν†¨λ¦­λŒ€ν•™κ΅κ°€ 2027학년도 μ‹ μž…ν•™ μ „ν˜•μ„ μœ„ν•œ ‘고ꡐ λ°©λ¬Έ μ„€λͺ…νšŒ’λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ©° μž…μ‹œ 결과와 μ „λž΅μ„ κ³΅κ°œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 고ꡐ ν˜„μž₯μ—μ„œ 학생듀과 직접 μ†Œν†΅ν•˜λ©° μ •ν™•ν•œ μž…μ‹œ 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ 효과적인 λŒ€μž… μ€€λΉ„λ₯Ό 돕기 μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. μ„ μ œμ μΈ 정보 μ œκ³΅μ€ μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ λΆˆμ•ˆκ°μ„ ν•΄μ†Œν•˜κ³  합리적인 선택을 μœ λ„ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


10. μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ μž₯λ™μ΄ˆμ™€ μž₯ν₯νšŒλ•μ€‘μ—μ„œ μž‘μ€ν•™κ΅ λ§žμΆ€ν˜• 캠페인 운영

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ μž₯λ™μ΄ˆλ“±ν•™κ΅μ™€ μž₯ν₯νšŒλ•μ€‘ν•™κ΅μ—μ„œ μž‘μ€ν•™κ΅ λ§žμΆ€ν˜• μΊ νŽ˜μΈμ„ μš΄μ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학생 수 κ°μ†Œλ‘œ 어렀움을 κ²ͺλŠ” μž‘μ€ 학ꡐ에 ν™œλ ₯을 λΆˆμ–΄λ„£κ³ , μ§€μ—­ νŠΉμƒ‰μ„ μ‚΄λ¦° ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ 동기λ₯Ό λΆ€μ—¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ λ…Έλ ₯μž…λ‹ˆλ‹€. ꡐ윑 격차 ν•΄μ†Œμ™€ μ§€μ—­ κ· ν˜• λ°œμ „μ— κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


11. μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• ꡐ윑으둜 λ…μ„œ λ¬Έν™” μ •μ°© 견인

더코리아 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• κ΅μœ‘μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ λ…μ„œ λ¬Έν™” 정착을 κ²¬μΈν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ„μ„œκ΄€ ν™œμš© κ΅μœ‘μ€ 정보 λ¬Έν•΄λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κ³  자기 주도적 ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯을 λ°°μ–‘ν•˜λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ 전인적 μ„±μž₯κ³Ό 지적 ν˜ΈκΈ°μ‹¬ 함양에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.


12. “3μ›” 학평보닀 수λŠ₯ μž˜λ΄€λ‹€” κ³ 3, 5λͺ… 쀑 1λͺ… 뿐…역전 비결은?

λ„€μ΄νŠΈκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ§€λ‚œν•΄ κ³ 3 μˆ˜ν—˜μƒ 쀑 3μ›” ν•™λ ₯평가(학평)보닀 수λŠ₯ 성적을 ν–₯μƒμ‹œν‚¨ 학생은 5λͺ… 쀑 1λͺ…에 λΆˆκ³Όν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Έλ°” ‘수λŠ₯ μ—­μ „ 성곡’의 λΉ„κ²°λ‘œλŠ” κΎΈμ€€ν•œ ν•™μŠ΅ 관리와 μ·¨μ•½ κ³Όλͺ© 보완, 그리고 λ©˜νƒˆ 관리가 κΌ½ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 남은 κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ μ „λž΅μ μΈ ν•™μŠ΅ κ³„νšκ³Ό 자기 관리가 수λŠ₯ 결과에 결정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


13. μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ κ³΅μ •ν•œ 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리 μœ„ν•œ μ—­λŸ‰ κ°•ν™” 집쀑

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ κ³΅μ •ν•œ 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리λ₯Ό μœ„ν•œ ꡐ직원 μ—­λŸ‰ 강화에 μ§‘μ€‘ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆμ˜ λ³΅μž‘μ„±μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ 전문적인 λŒ€μ‘ λŠ₯λ ₯을 ν‚€μš°κ³ , ν”Όν•΄ 학생 λ³΄ν˜Έμ™€ κ°€ν•΄ 학생 선도에 λŒ€ν•œ 심도 μžˆλŠ” ꡐ윑이 μ΄λ£¨μ–΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ폭λ ₯ μ—†λŠ” μ•ˆμ „ν•œ 학ꡐ ν™˜κ²½ 쑰성에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


14. μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ ꡐ윑μž₯κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 학ꡐ ν˜„μž₯ 곡감 μ†Œν†΅ 운영

더코리아 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ꡐ윑μž₯κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 학ꡐ ν˜„μž₯ 곡감 μ†Œν†΅μ„ μš΄μ˜ν•˜μ—¬ ꡐ직원 및 ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ²­μ·¨ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν˜„μž₯의 λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό 직접 λ“£κ³  ꡐ윑 정책에 λ°˜μ˜ν•¨μœΌλ‘œμ¨ ꡐ윑 κ³΅λ™μ²΄μ˜ λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό 높이기 μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. μ†Œν†΅μ„ ν†΅ν•œ μ‹ λ’° ꡬ좕은 ꡐ윑 ν˜μ‹ μ˜ μ€‘μš”ν•œ 기반이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


15. μΆ©λ‚¨κ΅μœ‘μ²­, β€˜λ―Έλž˜ ν•™κ΅ν˜μ‹ μ˜ 핡심은 λ―Όμ£Όμ‹œλ―Όκ΅μœ‘κ³Ό 관계 ν˜•μ„±β€™ κ°•μ‘°

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μΆ©λ‚¨κ΅μœ‘μ²­μ΄ 미래 ν•™κ΅ν˜μ‹ μ˜ 핡심 κ°€μΉ˜λ‘œ ‘λ―Όμ£Όμ‹œλ―Όκ΅μœ‘κ³Ό 관계 ν˜•μ„±’을 κ°•μ‘°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹¨μˆœν•œ 지식 전달을 λ„˜μ–΄ 학생듀이 주체적인 μ‹œλ―ΌμœΌλ‘œ μ„±μž₯ν•˜κ³  μ„œλ‘œ μ‘΄μ€‘ν•˜λŠ” 곡동체 μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μš°λŠ” 데 쀑점을 λ‘” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” μ‚¬νšŒμ—μ„œ 학생듀이 κ°–μΆ°μ•Ό ν•  핡심 μ—­λŸ‰μ„ μ œμ‹œν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ λ°©ν–₯μ„±μž…λ‹ˆλ‹€.


16. β€œν•™κ΅λ§Œ 믿으면 λŒ€μž… νž˜λ“€μ–΄β€…학원 보내고 μžν‡΄ κΆŒν•˜λŠ” λΆ€λͺ¨λ“€

edaily.co.kr이 λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, 일뢀 ν•™λΆ€λͺ¨λ“€ μ‚¬μ΄μ—μ„œ κ³΅κ΅μœ‘λ§ŒμœΌλ‘œλŠ” λŒ€μž… μ€€λΉ„κ°€ μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” 인식이 ν™•μ‚°λ˜λ©° μžλ…€μ—κ²Œ 학원 μˆ˜κ°•μ„ κ°•μš”ν•˜κ±°λ‚˜ μžν‡΄λ₯Ό κΆŒμœ ν•˜λŠ” 사둀가 늘고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ‚¬κ΅μœ‘ μ˜μ‘΄λ„ 심화와 ν•¨κ»˜ κ³΅κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ λΆˆμ‹ μ΄ κΉŠμ–΄μ§€κ³  μžˆμŒμ„ μ‹œμ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€. μž…μ‹œ 경쟁이 κ°€μ—΄λ μˆ˜λ‘ μ΄λŸ¬ν•œ ꡐ윑 μ–‘κ·Ήν™” ν˜„μƒμ€ λ”μš± 심화될 μš°λ €κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


17. μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯의 좜발 λ„λ•μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ„λ•μ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯을 κ°•μ‘°ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ 적극적인 μ°Έμ—¬λ₯Ό μ΄λŒμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” ꡐ윑 곡동체 ꡬ성원듀과 ν•¨κ»˜ ν•™μƒλ“€μ˜ ν–‰λ³΅ν•œ μ„±μž₯을 μœ„ν•œ ꡐ윑 비전을 κ³΅μœ ν•˜κ³  μ˜κ²¬μ„ μˆ˜λ ΄ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λ…Έλ ₯은 학ꡐ와 가정이 ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ꡐ윑 ν™˜κ²½ 쑰성에 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


18. μ˜κ΄‘λ„μ„œκ΄€ μƒκ°ν•˜κ³  ν† λ‘ ν•˜λŠ” 힘 κΈ°λ₯΄λŠ” 학ꡐ 연계 λ…μ„œκ΅μœ‘ 운영

더코리아 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜κ΄‘λ„μ„œκ΄€μ΄ 학ꡐ와 μ—°κ³„ν•˜μ—¬ 학생듀이 μƒκ°ν•˜κ³  ν† λ‘ ν•˜λŠ” νž˜μ„ κΈ°λ₯΄λŠ” λ…μ„œκ΅μœ‘ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ…μ„œλ₯Ό 톡해 λΉ„νŒμ  사고λ ₯κ³Ό 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 ν•¨μ–‘ν•˜κ³ , ν† λ‘  ν™œλ™μœΌλ‘œ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅ λŠ₯λ ₯을 κ°•ν™”ν•˜λŠ” 데 쀑점을 λ‘” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 미래 μ‚¬νšŒκ°€ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” 창의적 인재 양성에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


19. 상λͺ…λŒ€, δΈ­ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ꡐλ₯˜ ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜…”AI κ΅μœ‘Β·κ³΅λ™ 연ꡬ μ‹œλ„ˆμ§€ κΈ°λŒ€”

λΉ„μš˜λ“œν¬μŠ€νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ꡐλ₯˜ ν˜‘λ ₯을 λ…Όμ˜ν•˜λ©° 인곡지λŠ₯(AI) ꡐ윑 및 곡동 연ꡬ λΆ„μ•Όμ—μ„œ μ‹œλ„ˆμ§€ 효과λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ꡭ제적인 ν•™μˆ  ꡐλ₯˜λŠ” 양ꡐ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ κΈ€λ‘œλ²Œ μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μšΈ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³ , 첨단 기술 λΆ„μ•Ό 연ꡬ λ°œμ „μ— κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 특히 AI(Artificial Intelligence) λΆ„μ•Ό ν˜‘λ ₯은 4μ°¨ μ‚°μ—…ν˜λͺ… μ‹œλŒ€μ˜ 핡심 경쟁λ ₯이 될 μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.


20. ν˜Έμ„œλŒ€, λ£¨λ§ˆλ‹ˆμ•„ λŒ€μ‚¬μ™€ 방산·원전·AI λ°˜λ„μ²΄ λΆ„μ•Ό κΈ€λ‘œλ²Œ μ‚°ν•™ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜

μΌμš”μ£Όκ°„ 보도에 λ”°λ₯΄λ©΄, ν˜Έμ„œλŒ€ν•™κ΅κ°€ μ£Όν•œ λ£¨λ§ˆλ‹ˆμ•„ λŒ€μ‚¬μ™€ λ§Œλ‚˜ λ°©μ‚°, 원전, 인곡지λŠ₯(AI) λ°˜λ„μ²΄ λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ κΈ€λ‘œλ²Œ μ‚°ν•™ν˜‘λ ₯을 λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λŒ€ν•™μ˜ 연ꡬ μ—­λŸ‰μ„ ꡭ제적으둜 ν™•μž₯ν•˜κ³ , κ΅­κ°€ μ „λž΅ μ‚°μ—… λ°œμ „μ— κΈ°μ—¬ν•˜κΈ° μœ„ν•œ λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μž…λ‹ˆλ‹€. 특히 AI(Artificial Intelligence) λ°˜λ„μ²΄μ™€ 같은 미래 기술 λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ ν˜‘λ ₯은 κ΅­κ°€ 경쟁λ ₯ 강화에 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


였늘의 ꡐ윑 μ†Œμ‹μ€ μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ λΆ€λ‹΄κ³Ό 미래 ꡐ윑의 λ°©ν–₯μ„±, 그리고 μ§€μ—­ ꡐ윑 ν˜„μž₯의 λ‹€μ–‘ν•œ λ…Έλ ₯을 λ™μ‹œμ— μ‘°λͺ…ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” ꡐ윑 ν™˜κ²½ μ†μ—μ„œ 학생 μ€‘μ‹¬μ˜ 지원과 ν˜μ‹ μ μΈ 접근이 λ”μš± μ€‘μš”ν•΄μ§ˆ μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-04-15 09:59:03
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