[2026-04-01 01:13] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ Top 10

πŸ“š 2026λ…„ 04μ›” 01일 01μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹: 수λŠ₯, λ³€ν™”μ˜ 파고λ₯Ό λ„˜λ‹€

였늘 κ΅μœ‘κ³„λŠ” 2027학년도 λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯)의 μ‹œν–‰ κ³„νšκ³Ό ν•¨κ»˜ ν˜„ν–‰ κ΅μœ‘κ³Όμ • λ§ˆμ§€λ§‰ 수λŠ₯을 μ•žλ‘” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ λ³΅μž‘ν•œ 심경에 μ£Όλͺ©ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 ‘적정 λ‚œμ΄λ„’와 ‘곡ꡐ윑 λ²”μœ„’ λ‚΄ 좜제 κΈ°μ‘°κ°€ μž¬ν™•μΈλ˜μ—ˆμœΌλ‚˜, μ˜λŒ€ 정원 증원 및 Nμˆ˜μƒ μ¦κ°€λΌλŠ” λ³€μˆ˜κ°€ μž…μ‹œ νŒλ„μ— λ―ΈμΉ  영ν–₯에 λŒ€ν•œ 뢄석이 ν™œλ°œν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ 인곡지λŠ₯(AI) μ‹œλŒ€μ— λŒ€λΉ„ν•œ ꡐ윑 μ •μ±…μ˜ λŒ€μ „ν™˜ ν•„μš”μ„±λ„ 제기되며, ꡐ윑 ν˜„μž₯은 λ‹€κ°€μ˜€λŠ” 변화에 λŒ€ν•œ κΉŠμ€ 고민에 λΉ μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯ 11μ›” 19일 μ‹€μ‹œβ€¦β€œμ μ • λ‚œμ΄λ„ μΆœμ œβ€

강원도민일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, 2027학년도 λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯)이 μ˜€λŠ” 11μ›” 19일에 μ‹œν–‰λ˜λ©°, ν•œκ΅­κ΅μœ‘κ³Όμ •ν‰κ°€μ›(평가원)은 적정 λ‚œμ΄λ„ μœ μ§€λ₯Ό λŒ€μ›μΉ™μœΌλ‘œ μ‚Όκ² λ‹€κ³  λ°ν˜”λ‹€. μ΄λŠ” μ§€λ‚œ ν‚¬λŸ¬λ¬Έν•­ 배제 κΈ°μ‘°λ₯Ό μ΄μ–΄κ°€λ©΄μ„œλ„ 변별λ ₯을 ν™•λ³΄ν•˜κ² λ‹€λŠ” μ˜μ§€λ‘œ ν’€μ΄λœλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ€ 곡ꡐ윑 λ²”μœ„ λ‚΄μ—μ„œμ˜ 좜제 기쑰에 맞좰 μ² μ €νžˆ λŒ€λΉ„ν•΄μ•Ό ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ 보인닀.
 
좜처: 강원도민일보

2. 평가원 “μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯, 적정 λ‚œμ΄λ„κ°€ λŒ€μ›μΉ™β€¦1λ“±κΈ‰ λΉ„μœ¨λ„ μ‚΄νŽ΄λ³Ό 것”[일문일닡]

λ‰΄μ‹œμŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, ν•œκ΅­κ΅μœ‘κ³Όμ •ν‰κ°€μ›μ€ μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯ μΆœμ œμ—μ„œ ‘적정 λ‚œμ΄λ„’λ₯Ό λŒ€μ›μΉ™μœΌλ‘œ μ‚Όκ³ , 특히 μ ˆλŒ€ν‰κ°€ κ³Όλͺ©μΈ μ˜μ–΄μ˜ 1λ“±κΈ‰ λΉ„μœ¨μ„ λ©΄λ°€νžˆ κ΄€λ¦¬ν•˜κ² λ‹€κ³  κ°•μ‘°ν–ˆλ‹€. μ΄λŠ” 수λŠ₯의 μ•ˆμ •μ„±κ³Ό 예츑 κ°€λŠ₯성을 λ†’μ΄λ €λŠ” λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μœΌλ‘œ, ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ λΆ€λ‹΄ 완화와 변별λ ₯ 확보 μ‚¬μ΄μ˜ κ· ν˜•μ„ μ°ΎλŠ” 것이 핡심 κ³Όμ œμ΄λ‹€. ν‰κ°€μ›μ˜ λ°œν‘œλŠ” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ λ°©ν–₯ 섀정에 μ€‘μš”ν•œ μ§€ν‘œκ°€ 될 것이닀.
 
좜처: λ‰΄μ‹œμŠ€

3. “‘λΆˆμ˜μ–΄’ 없도둝 μ ˆλŒ€ν‰κ°€ μ·¨μ§€ 맞게 μΆœμ œβ€¦μ‚¬κ΅μœ‘ κ΄€λ ¨ μœ„μ› 배제”

λ‰΄μŠ€1에 λ”°λ₯΄λ©΄, 평가원은 μ˜μ–΄ κ³Όλͺ©μ—μ„œ 일λͺ… ‘λΆˆμ˜μ–΄’ λ…Όλž€μ΄ 없도둝 μ ˆλŒ€ν‰κ°€ 취지에 맞게 μΆœμ œν•˜κ³ , μ‚¬κ΅μœ‘ κ΄€λ ¨ κ²½λ ₯이 μžˆλŠ” μœ„μ›μ„ μΆœμ œμœ„μ›λ‹¨μ—μ„œ λ°°μ œν•  것이라고 λ°ν˜”λ‹€. μ΄λŠ” 곡ꡐ윑 정상화와 수λŠ₯의 곡정성을 κ°•ν™”ν•˜λ €λŠ” μ •λΆ€μ˜ κ°•λ ₯ν•œ μ˜μ§€λ₯Ό λ°˜μ˜ν•œλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ€ μ‚¬κ΅μœ‘ μ˜μ‘΄λ„λ₯Ό 쀄이고 학ꡐ κ΅μœ‘μ— μΆ©μ‹€ν•˜λŠ” 것이 λ”μš± μ€‘μš”ν•΄μ§ˆ 전망이닀.
 
좜처: λ‰΄μŠ€1

4. 2027 수λŠ₯, β€˜ν˜„ν–‰ 체제 λ§ˆμ§€λ§‰β€™ μŠΉλΆ€μˆ˜β€¦ μ§€μ—­μ˜μ‚¬μ œΒ·μ‚¬νƒλŸ°μ΄ ν”λ“œλŠ” β€˜μ—­λŒ€κΈ‰β€™ μž…μ‹œ

ν•œκ΅­λŒ€ν•™μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 2027학년도 수λŠ₯은 ν˜„ν–‰ μž…μ‹œ μ²΄μ œν•˜μ—μ„œ μΉ˜λŸ¬μ§€λŠ” λ§ˆμ§€λ§‰ μ‹œν—˜μœΌλ‘œ, μ§€μ—­μ˜μ‚¬μ œ λ„μž… λ…Όμ˜μ™€ μ‚¬νšŒνƒκ΅¬ κ³Όλͺ© μ„ νƒμž(일λͺ… ‘μ‚¬νƒλŸ°’) 증가가 맞물렀 μ—­λŒ€κΈ‰ 변동성을 μ˜ˆκ³ ν•˜κ³  μžˆλ‹€. μ΄λŠ” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ μ „λž΅μ  선택과 λŒ€ν•™ μž…μ‹œ νŒλ„μ— 큰 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ μ „λ§λœλ‹€. λ³€ν™”ν•˜λŠ” ν™˜κ²½ μ†μ—μ„œ μ •ν™•ν•œ 정보와 λ§žμΆ€ν˜• μ „λž΅ 수립이 λ”μš± μ€‘μš”ν•΄μ§ˆ μ‹œμ μ΄λ‹€.
 
좜처: ν•œκ΅­λŒ€ν•™μ‹ λ¬Έ

5. 2027학년도 수λŠ₯ μ‹œν–‰κΈ°λ³Έκ³„νš λ°œν‘œβ€¦ 곡ꡐ윑·EBS 연계 체감율 높인닀

쑰선에듀에 λ”°λ₯΄λ©΄, ν•œκ΅­κ΅μœ‘κ³Όμ •ν‰κ°€μ›μ΄ λ°œν‘œν•œ 2027학년도 수λŠ₯ μ‹œν–‰κΈ°λ³Έκ³„νšμ€ 곡ꡐ윑 κ³Όμ • λ‚΄ 좜제 원칙과 EBS 연계 체감율 제고λ₯Ό ν•΅μ‹¬μœΌλ‘œ ν•œλ‹€. μ΄λŠ” μ‚¬κ΅μœ‘ 경감과 학ꡐ ꡐ윑의 μ€‘μš”μ„±μ„ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” μ •λΆ€ 방침에 λ”°λ₯Έ κ²ƒμœΌλ‘œ, μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ΄ 학ꡐ μˆ˜μ—…κ³Ό EBS ν•™μŠ΅λ§ŒμœΌλ‘œ μΆ©λΆ„νžˆ λŒ€λΉ„ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•˜λŠ” 데 쀑점을 λ‘”λ‹€. 효과적인 ν•™μŠ΅ μ „λž΅ μˆ˜λ¦½μ„ μœ„ν•΄ EBS 연계 ν•™μŠ΅μ˜ μ€‘μš”μ„±μ΄ λ”μš± 뢀각될 것이닀.
 
좜처: 쑰선에듀

6. μž‘λ…„μ—” 뢈수λŠ₯, μ˜¬ν•Έ λ§ˆμ§€λ§‰ 수λŠ₯…Nμˆ˜μƒ 16만λͺ… λͺ°λ¦°λ‹€

λ„€μ΄νŠΈκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯은 ν˜„ν–‰ 2022 κ΅μœ‘κ³Όμ • 체제 ν•˜μ—μ„œ μΉ˜λŸ¬μ§€λŠ” λ§ˆμ§€λ§‰ μ‹œν—˜μ΄λΌλŠ” 점과 μ˜λŒ€ 정원 증원 λ“±μ˜ 영ν–₯으둜 Nμˆ˜μƒ(μž¬μˆ˜μƒ 이상)이 μ•½ 16만 λͺ…에 μœ‘λ°•ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ μ˜ˆμƒλœλ‹€. μ΄λŠ” μž…μ‹œ 경쟁 심화와 μ΅œμƒμœ„κΆŒμ˜ λ‘ν„°μš΄ 측을 ν˜•μ„±ν•˜λ©° 수λŠ₯의 변별λ ₯ μœ μ§€μ— 큰 λ³€μˆ˜λ‘œ μž‘μš©ν•  것이닀. μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ€ μ˜ˆλ…„λ³΄λ‹€ μΉ˜μ—΄ν•œ 경쟁 ν™˜κ²½μ„ κ³ λ €ν•œ μ „λž΅ 마련이 ν•„μˆ˜μ μ΄λ‹€.
 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ

7. 수λŠ₯ ‘ν‚¬λŸ¬λ¬Έν•­’ 배제 κΈ°μ‘°β€¦μ˜λŒ€μ¦μ›Β·Nμˆ˜μƒ λ³€μˆ˜λ˜λ‚˜

λ„€μ΄νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯μ—μ„œλ„ ‘ν‚¬λŸ¬λ¬Έν•­’ 배제 κΈ°μ‘°κ°€ μœ μ§€λ  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μ΄μ§€λ§Œ, μ˜κ³ΌλŒ€ν•™ 정원 증원과 이에 λ”°λ₯Έ Nμˆ˜μƒ(μž¬μˆ˜μƒ 이상)의 급증이 μž…μ‹œ νŒλ„μ— 큰 λ³€μˆ˜λ‘œ λ– μ˜€λ₯΄κ³  μžˆλ‹€. 변별λ ₯ 확보가 λ”μš± μ–΄λ €μ›Œμ§ˆ 수 μžˆλ‹€λŠ” 우렀 속에, μ†Œμ‹  μ§€μ›λ³΄λ‹€λŠ” μ•ˆμ •μ μΈ 선택을 κ³ λ €ν•˜λŠ” μˆ˜ν—˜μƒμ΄ λŠ˜μ–΄λ‚  κ°€λŠ₯성도 μ œκΈ°λœλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” λ³΅μž‘ν•΄μ§„ μž…μ‹œ ν™˜κ²½μ„ λ©΄λ°€νžˆ 뢄석해야 ν•  것이닀.
 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ

8. 6μ›” 4일 수λŠ₯ 첫 λͺ¨μ˜ν‰κ°€β€¦μƒμœ„κΆŒ μž…μ‹œ νŒλ„ κ°€λŠ ν•œλ‹€

λ„€μ΄νŠΈκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, 2027학년도 수λŠ₯ λŒ€λΉ„ 첫 λͺ¨μ˜ν‰κ°€κ°€ μ˜€λŠ” 6μ›” 4일에 μ‹œν–‰λ  μ˜ˆμ •μ΄λ‹€. 이 λͺ¨μ˜ν‰κ°€λŠ” μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯의 좜제 κ²½ν–₯κ³Ό λ‚œμ΄λ„λ₯Ό μ˜ˆμΈ‘ν•˜κ³ , μƒμœ„κΆŒ ν•™μƒλ“€μ˜ 성적 뢄포 및 μž…μ‹œ νŒλ„λ₯Ό κ°€λŠ ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ§€ν‘œκ°€ 될 것이닀. μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ€ λͺ¨μ˜ν‰κ°€ κ²°κ³Όλ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ μžμ‹ μ˜ ν•™μŠ΅ μ „λž΅μ„ μ κ²€ν•˜κ³  λ³΄μ™„ν•˜λŠ” 기회둜 μ‚Όμ•„μ•Ό ν•œλ‹€.
 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ

9. μ‹ μž„ 평가원μž₯ “적정 λ‚œμ΄λ„ λ¬Έν•­ μΆœμ œβ€¦μˆ˜λŠ₯ λ’€ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ„œ 좜제 κ·Όκ±° μ°Ύμ•„ 곡개”

λ„€μ΄νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ‹ μž„ ν•œκ΅­κ΅μœ‘κ³Όμ •ν‰κ°€μ›μž₯은 적정 λ‚œμ΄λ„μ˜ 문항을 μΆœμ œν•  것을 재차 κ°•μ‘°ν•˜λ©°, 수λŠ₯ μ΄ν›„μ—λŠ” κ΅μœ‘κ³Όμ •μ—μ„œ 좜제 κ·Όκ±°λ₯Ό λͺ…ν™•νžˆ μ°Ύμ•„ κ³΅κ°œν•˜κ² λ‹€κ³  λ°ν˜”λ‹€. μ΄λŠ” 좜제의 투λͺ…μ„±κ³Ό 곡정성을 λ†’μ—¬ 수λŠ₯에 λŒ€ν•œ μ‹ λ’°λ₯Ό νšŒλ³΅ν•˜λ €λŠ” λ…Έλ ₯으둜 ν•΄μ„λœλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” 투λͺ…ν•΄μ§„ 좜제 기쑰에 맞좰 μ•ˆμ •μ μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅μ— 전념할 수 μžˆμ„ κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λœλ‹€.
 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ

10. 각계 100인 “AIμ‹œλŒ€ κ΅μœ‘μ •μ±… λŒ€μ „ν™˜, 이 λŒ€ν†΅λ Ή 결단해야”

μ˜€λ§ˆμ΄λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 각계 μ „λ¬Έκ°€ 100인이 인곡지λŠ₯(AI: Artificial Intelligence) μ‹œλŒ€μ— λŒ€λΉ„ν•œ κ΅μœ‘μ •μ±…μ˜ λŒ€μ „ν™˜μ„ μ΄‰κ΅¬ν•˜λ©° λŒ€ν†΅λ Ήμ˜ 결단을 μš”κ΅¬ν–ˆλ‹€. 이듀은 ν˜„μž¬μ˜ ꡐ윑 μ‹œμŠ€ν…œμ΄ AI μ‹œλŒ€κ°€ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” μ—­λŸ‰μ„ 길러주기 μ–΄λ ΅λ‹€κ³  μ§€μ ν•˜λ©°, 창의적 사고와 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯ 함양을 μœ„ν•œ 근본적인 λ³€ν™”κ°€ ν•„μš”ν•˜λ‹€κ³  κ°•μ‘°ν–ˆλ‹€. 미래 μ‚¬νšŒμ˜ 주역이 될 학생듀을 μœ„ν•΄ ꡐ윑 개혁 λ…Όμ˜λŠ” λ”μš± 가속화될 κ²ƒμœΌλ‘œ 보인닀.
 
좜처: μ˜€λ§ˆμ΄λ‰΄μŠ€


2026λ…„ 4μ›” 1일, κ΅μœ‘κ³„λŠ” μ˜¬ν•΄ 수λŠ₯의 ꡬ체적인 κ³„νšκ³Ό λ”λΆˆμ–΄ λ‹€κ°€μ˜¬ μž…μ‹œ 변화에 λŒ€ν•œ λ…Όμ˜λ‘œ λœ¨κ²μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒ, ν•™λΆ€λͺ¨, ꡐ사 λͺ¨λ‘κ°€ λ³΅μž‘ν•œ μž…μ‹œ ν™˜κ²½ μ†μ—μ„œ ν˜„λͺ…ν•œ 선택과 μ „λž΅μ„ μ„ΈμšΈ 수 μžˆλ„λ‘ μ •ν™•ν•˜κ³  심측적인 정보가 μ§€μ†μ μœΌλ‘œ 제곡되기λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•©λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-04-14 09:59:04
μœ„λ‘œ 슀크둀