[2026-08-17 09:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 08μ›” 17일 09μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

였늘 ꡐ윑 μ†Œμ‹μ€ λŒ€μž… μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 평가 κ°•ν™” λ…Όμ˜μ™€ μ§€λ°©κ΅μœ‘μž¬μ •κ΅λΆ€κΈˆ κ°œνŽΈμ„ λ‘˜λŸ¬μ‹Ό 진톡이 쀑심을 μ΄λ€˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‚¨ν•΄μ•ˆ μ§‘μ€‘ν˜Έμš°λ‘œ μΈν•œ 학ꡐ μ‹œμ„€ 피해와 지역별 AI ꡐ윑 ν™•λŒ€ μ†Œμ‹λ„ ν•¨κ»˜ μ „ν•΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. λŒ€μž… μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 평가 κ°•ν™” μΆ”μ§„, 곡정성 확보가 과제둜

λŒ€μž…μ—μ„œ μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 평가λ₯Ό κ°•ν™”ν•˜λŠ” λ°©μ•ˆμ΄ μΆ”μ§„λ˜λ©΄μ„œ ν‰κ°€μ˜ 곡정성을 μ–΄λ–»κ²Œ 확보할지가 핡심 쟁점으둜 λ– μ˜¬λžμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€μž… κ°œνŽΈμ•ˆμ„ λ‚΄λ…„ 3월에 κ³΅ν‘œν•˜λŠ” 것은 이λ₯΄λ‹€λŠ” 신쀑둠도 μ œκΈ°λμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„œμˆ ν˜• ν‰κ°€λŠ” 채점 κΈ°μ€€κ³Ό 신뒰도가 μ€‘μš”ν•œ 만큼, μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” μ•žμœΌλ‘œ λ‚˜μ˜¬ μ„ΈλΆ€ λ°©μ•ˆμ„ μ°¨λΆ„νžˆ μ§€μΌœλ³Ό ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 채점 기쀀이 μ–Όλ§ˆλ‚˜ 투λͺ…ν•˜κ²Œ κ³΅κ°œλ˜λŠ”μ§€κ°€ 평가에 λŒ€ν•œ μ‹ λ’°λ₯Ό μ’Œμš°ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


2. κ΅μœ‘κ΅λΆ€κΈˆ 개편 λ§‰νŒ 진톡, λ―Έλž˜λŒ€μ‘κΈ°κΈˆκ³Ό ν•¨κ»˜ λ°œν‘œ μ˜ˆμ •

μ§€λ°©κ΅μœ‘μž¬μ •κ΅λΆ€κΈˆ κ°œνŽΈμ„ μ•žλ‘κ³  λ§‰νŒ 쑰율이 μ΄μ–΄μ§€λŠ” κ°€μš΄λ°, κ΅μœ‘λΆ€λŠ” ν˜„ μˆ˜μ€€μ˜ κ΅λΆ€κΈˆ 보μž₯을 λͺ…λ¬Έν™”ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” μž…μž₯을 λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 100μ‘° 원 규λͺ¨μ˜ λ―Έλž˜λŒ€μ‘κΈ°κΈˆ μ‹ μ„€μ•ˆμ΄ 이번 μ£Ό κ΅λΆ€κΈˆ κ°œνŽΈμ•ˆκ³Ό ν•¨κ»˜ λ°œν‘œλ  μ˜ˆμ •μΈ κ²ƒμœΌλ‘œ μ „ν•΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΅λΆ€κΈˆμ„ μ•„κ»΄ λ‘μ—ˆλ‹€κ°€ λ‹€μ‹œ μ΄ˆΒ·μ€‘λ“±μ— λŒλ €μ£ΌλŠ” ꡬ쑰라면 개편 μ·¨μ§€κ°€ ν”λ“€λ¦°λ‹€λŠ” 지적도 λ‚˜μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ ν˜„μž₯에 λ―ΈμΉ  영ν–₯도 ν•¨κ»˜ μ‚΄νŽ΄λ³Ό ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


3. μˆ˜λ„κΆŒ μ˜λŒ€ μˆ˜μ‹œ 합격선, ‘μ „κ³Όλͺ© 1.0λ“±κΈ‰ μ‹œλŒ€’

μˆ˜λ„κΆŒ μ˜λŒ€ μˆ˜μ‹œ 합격선이 μ „κ³Όλͺ© 1.0λ“±κΈ‰ μˆ˜μ€€μ— 이λ₯΄λ €λ‹€λŠ” 뢄석과 ν•¨κ»˜ κ·Έ 의미λ₯Ό μ§šλŠ” λ…Όμ˜κ°€ λ‚˜μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΅œμƒμœ„κΆŒ 경쟁이 그만큼 μΉ˜μ—΄ν•˜λ‹€λŠ” 뜻으둜 λ°›μ•„λ“€μ—¬μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜λŒ€ 진학을 μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 가정이라면 λ‚΄μ‹  관리와 ν•¨κ»˜ μ „ν˜•λ³„ νŠΉμ„±μ„ 꼼꼼히 μ‚΄νŽ΄λ³΄λŠ” 것이 μ’‹κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 합격선이 λ†’μ•„μ§ˆμˆ˜λ‘ λ‚΄μ‹  ν•œ κ³Όλͺ© ν•œ κ³Όλͺ©μ˜ 관리가 μ€‘μš”ν•΄μ§€λ―€λ‘œ, μ €ν•™λ…„λΆ€ν„° κΎΈμ€€ν•œ ν•™μŠ΅ μŠ΅κ΄€μ„ λ“€μ΄λŠ” 것이 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.


4. “학생은 μ€„μ—ˆλŠ”λ° μ™œ κ΅μ‚¬λŠ” 더 λ½‘μ•˜μ„κΉŒ” ꡐ원 μˆ˜κΈ‰ 질문

학령인ꡬ가 μ€„μ–΄λ“œλŠ” μƒν™©μ—μ„œ ꡐ사 μ„ λ°œ 규λͺ¨κ°€ λŠ˜μ–΄λ‚œ 배경을 μ§šλŠ” 칼럼이 λ‚˜μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생 수 κ°μ†Œμ™€ ꡐ원 μˆ˜κΈ‰ μ •μ±… μ‚¬μ΄μ˜ 관계에 λŒ€ν•œ 문제 μ œκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€. ꡐ원 정원은 ν•™κΈ‰ 수, κ΅μœ‘κ³Όμ • λ³€ν™” λ“± μ—¬λŸ¬ μš”μΈμ΄ ν•¨κ»˜ μž‘μš©ν•˜λŠ” 만큼 λ‹€μ–‘ν•œ κ΄€μ μ—μ„œ μ‚΄νŽ΄λ³Ό μ£Όμ œμž…λ‹ˆλ‹€. ꡐ사 μˆ˜λŠ” ν•™κΈ‰λ‹Ή 학생 μˆ˜μ™€ μˆ˜μ—…μ˜ μ§ˆμ—λ„ 영ν–₯을 μ£ΌλŠ” 만큼, ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²Œλ„ κ°€κΉŒμš΄ 문제둜 λ‹€κ°€μ˜€λŠ” μ£Όμ œμž…λ‹ˆλ‹€.


5. 경남 폭우둜 κ±°μ œΒ·ν†΅μ˜ κ΅μœ‘μ‹œμ„€ 12κ³³ ν”Όν•΄

경남 μ§€μ—­ 폭우둜 κ±°μ œμ™€ ν†΅μ˜μ˜ κ΅μœ‘μ‹œμ„€ 12κ³³μ—μ„œ 건물과 μš΄λ™μž₯이 μΉ¨μˆ˜λ˜λŠ” ν”Όν•΄κ°€ λ°œμƒν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ²½λ‚¨κ΅μœ‘μ²­μ€ λ‚¨ν•΄μ•ˆ μ§‘μ€‘ν˜Έμš°μ— λŒ€μ‘ν•˜κΈ° μœ„ν•œ λΉ„μƒλŒ€μ±…νšŒμ˜λ₯Ό μ—΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•΄λ‹Ή μ§€μ—­ ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” 학ꡐ μ•ˆλ‚΄λ₯Ό 톡해 μ‹œμ„€ 볡ꡬ와 학사 운영 상황을 ν™•μΈν•˜μ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€. 여름철 μ§‘μ€‘ν˜Έμš°κ°€ μž¦μ•„μ§€λŠ” 만큼 학ꡐ μ‹œμ„€μ˜ λ°°μˆ˜μ™€ μ•ˆμ „ 점검을 미리 μ±™κΈ°λŠ” 일이 λ”μš± μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


6. μΈν•˜λŒ€ 4개 ν•™κ³Ό, κ³΅ν•™κ΅μœ‘μΈμ¦ν‰κ°€ λͺ¨λ‘ 졜우수 λ“±κΈ‰

μΈν•˜λŒ€ν•™κ΅ 4개 ν•™κ³Όκ°€ κ³΅ν•™κ΅μœ‘μΈμ¦ν‰κ°€μ—μ„œ λͺ¨λ‘ 졜우수 등급을 λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ³΅ν•™κ΅μœ‘μΈμ¦μ€ κ³΅κ³ΌλŒ€ν•™ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ΄ μΌμ •ν•œ 기쀀을 μΆ©μ‘±ν•˜λŠ”μ§€ ν‰κ°€ν•˜λŠ” μ œλ„μž…λ‹ˆλ‹€. 곡학 계열 진학을 κ³ λ―Όν•˜λŠ” ν•™μƒμ—κ²Œ μ°Έκ³ κ°€ 될 λ§Œν•œ μ†Œμ‹μž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™μ„ κ³ λ₯Ό λ•Œ ν•™κ³Όκ°€ 받은 μ™ΈλΆ€ 인증과 평가 κ²°κ³Όλ₯Ό ν™•μΈν•˜λ©΄ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ μˆ˜μ€€κ³Ό 운영 방식을 κ°€λŠ ν•˜λŠ” 데 μ°Έκ³ κ°€ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


7. 경뢁 AI ꡐ윑 μƒˆ 거점, μ˜μ„± 인곡지λŠ₯κ΅μœ‘κ΄€ 10μ›” κ°œκ΄€

경뢁의 AI ꡐ윑 μƒˆ 거점이 될 인곡지λŠ₯κ΅μœ‘κ΄€μ΄ μ˜μ„±μ— 10μ›” 문을 μ—΄ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ 학생듀이 인곡지λŠ₯ κ΅μœ‘μ„ μ²΄ν—˜ν•˜κ³  배울 수 μžˆλŠ” 곡간이 λ§ˆλ ¨λ˜λŠ” μ…ˆμž…λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ κ°„ AI ꡐ윑 기회 격차λ₯Ό μ€„μ΄λŠ” 데 도움이 될지 관심이 λͺ¨μž…λ‹ˆλ‹€. κ΅μœ‘κ΄€μ΄ 문을 μ—΄λ©΄ 학ꡐ μˆ˜μ—…λ§ŒμœΌλ‘œλŠ” μ ‘ν•˜κΈ° μ–΄λ €μš΄ μ²΄ν—˜ν˜• AI ꡐ윑이 κ°€λŠ₯ν•΄μ§ˆ 수 μžˆμ–΄, 운영 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μ•ˆλ‚΄λ₯Ό λˆˆμ—¬κ²¨λ³Ό λ§Œν•©λ‹ˆλ‹€.


8. μ•ˆλ―Όμ„ κ²½κΈ°λ„κ΅μœ‘κ°, λ§Œμ£ΌΒ·μ—°ν•΄μ£Ό 탐방 마치고 μ—­μ‚¬κ΅μœ‘ λŒ€μ „ν™˜ μΆ”μ§„

μ•ˆλ―Όμ„ κ²½κΈ°λ„κ΅μœ‘κ°μ΄ λ§Œμ£ΌΒ·μ—°ν•΄μ£Ό 탐방을 λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν•˜κ³  μ—­μ‚¬κ΅μœ‘ λŒ€μ „ν™˜μ„ μΆ”μ§„ν•˜κ² λ‹€λŠ” λœ»μ„ λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž₯ 탐방을 κ³„κΈ°λ‘œ μ—­μ‚¬κ΅μœ‘μ˜ λ°©ν–₯을 μƒˆλ‘­κ²Œ μ„€κ³„ν•˜κ² λ‹€λŠ” κ΅¬μƒμž…λ‹ˆλ‹€. ꡬ체적인 μΆ”μ§„ λ‚΄μš©μ€ μ•žμœΌλ‘œ λ°œν‘œλ  κ³„νšμ„ 톡해 확인할 수 μžˆμ„ κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. μ—­μ‚¬κ΅μœ‘μ€ 학생듀이 κ³Όκ±°λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ˜€λŠ˜μ„ ν•΄μ„ν•˜λŠ” νž˜μ„ κΈ°λ₯΄λŠ” κ³Όλͺ©μΈ 만큼, μˆ˜μ—… λ°©μ‹μ˜ 변화에도 관심이 λͺ¨μž…λ‹ˆλ‹€.


9. λ΄‰ν™”κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­, 경뢁 첫 νŠΉμˆ˜κ΅μœ‘ν•™μƒ ‘꿈 μ„±μ·¨ 인증제’ 운영

λ΄‰ν™”κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ κ²½λΆμ—μ„œ 처음으둜 특수ꡐ윑 학생을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•œ ‘꿈 μ„±μ·¨ 인증제’λ₯Ό μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 특수ꡐ윑 λŒ€μƒ ν•™μƒλ“€μ˜ μ„±μž₯κ³Ό λͺ©ν‘œ 달성을 μΈμ •ν•˜κ³  κ²©λ €ν•˜λ €λŠ” μ·¨μ§€λ‘œ ν’€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. 특수ꡐ윑 λΆ„μ•Όμ—μ„œ 학생 개개인의 μ„±μ·¨λ₯Ό μ‘΄μ€‘ν•˜λŠ” μ‹œλ„λ‘œ μ£Όλͺ©λ©λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒλ§ˆλ‹€ λ‹€λ₯Έ 속도와 λͺ©ν‘œλ₯Ό 인정해 μ£ΌλŠ” 방식은 μžμ‹ κ°κ³Ό ν•™μŠ΅ μ˜μš•μ„ λ†’μ΄λŠ” 데에도 도움이 될 수 μžˆλ‹€λŠ” μ μ—μ„œ λˆˆμ—¬κ²¨λ³Ό λ§Œν•©λ‹ˆλ‹€.


10. μ•ˆμ‚°κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­, λŒλ΄„Β·κ΅μœ‘μ„Όν„° 여름방학 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영

μ•ˆμ‚°κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ λŒλ΄„Β·κ΅μœ‘μ„Όν„°μ—μ„œ 여름방학 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ°©ν•™ 쀑 λŒλ΄„ 곡백을 쀄이고 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λ°°μ›€μ˜ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λ €λŠ” μ·¨μ§€μž…λ‹ˆλ‹€. λ°©ν•™ λŒλ΄„μ΄ ν•„μš”ν•œ 가정은 μ§€μ—­ κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μ•ˆλ‚΄λ₯Ό 확인해 λ³΄μ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€. 맞벌이 가정이 λŠ˜λ©΄μ„œ λ°©ν•™ λ™μ•ˆ 아이λ₯Ό μ•ˆμ „ν•˜κ²Œ λ§‘κΈ°κ³  배움도 이어 갈 수 μžˆλŠ” 곡곡 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— λŒ€ν•œ μˆ˜μš”λŠ” κΎΈμ€€νžˆ 컀지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


λŒ€μž… 평가 방식 변화와 κ΅μœ‘μž¬μ • κ°œνŽΈμ€ μ•žμœΌλ‘œλ„ 학생과 ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ 큰 영ν–₯을 쀄 수 μžˆλŠ” μ£Όμ œμž…λ‹ˆλ‹€. κ΄€λ ¨ λ°œν‘œκ°€ μ΄μ–΄μ§€λŠ” 만큼 κΎΈμ€€νžˆ ν™•μΈν•˜μ‹œκΈΈ κΆŒν•©λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-10-12 09:08:41
μœ„λ‘œ 슀크둀