[2026-03-24 19:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ Top 20

πŸ“š 2026λ…„ 03μ›” 24일 19μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

였늘 κ΅μœ‘κ³„λŠ” λ‹€κ°€μ˜€λŠ” 변화와 ν˜„μž¬μ˜ κ³Όμ œμ— λŒ€ν•œ λ…Όμ˜κ°€ ν™œλ°œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„Έμ’…κ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄μ˜ 곡약 λ°œν‘œλ₯Ό 톡해 미래 ꡐ윑 μ •μ±…μ˜ λ°©ν–₯을 μ—Ώλ³Ό 수 μžˆμ—ˆμœΌλ©°, 고ꡐ ν•™λ ₯평가 결과와 κ³ κ΅ν•™μ μ œμ— λŒ€ν•œ μš°λ €λ„ ν•¨κ»˜ μ‘°λͺ…λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 인곡지λŠ₯(AI) 기반 ꡐ윑 ν˜μ‹  및 κ΅­λ‚΄μ™Έ κ΅μœ‘κΈ°κ΄€ κ°„ ν˜‘λ ₯ μ†Œμ‹μ΄ μ£Όλͺ©λ°›μœΌλ©°, 미래 ꡐ윑 ν™˜κ²½ 쑰성에 λŒ€ν•œ κΈ°λŒ€κ°μ„ λ†’μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. κ°•λ―Έμ•  μ„Έμ’…κ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄ ‘μž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘’ 곡약 λ°œν‘œ

좩남일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•λ―Έμ•  μ„Έμ’…κ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄κ°€ ‘μž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘’을 핡심 κ³΅μ•½μœΌλ‘œ λ°œν‘œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ§€μ—­ ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ μ§„ν•™ 고민을 ν•΄μ†Œν•˜κ³  ꡐ윑 경쟁λ ₯을 κ°•ν™”ν•˜κ² λ‹€λŠ” μ˜μ§€λ₯Ό λ‹΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μž…μ‹œ 쀑심 ꡐ윑 κ°•ν™”λŠ” ν•™λ ₯ μ‹ μž₯κ³Ό 직결될 κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 좩남일보 πŸ”—


2. μ˜¬ν•΄ 첫 고ꡐ μ „κ΅­ ν•™λ ₯평가…”ꡭ·수·영, μž‘λ…„ 수λŠ₯보닀 쉬웠닀”

λ„€μ΄νŠΈκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜¬ν•΄ 첫 고ꡐ μ „κ΅­ ν•™λ ₯평가가 μ§„ν–‰λœ κ°€μš΄λ°, κ΅­μ–΄, μˆ˜ν•™, μ˜μ–΄ κ³Όλͺ©μ˜ λ‚œμ΄λ„κ°€ μ§€λ‚œν•΄ λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯)보닀 μ‰¬μ› λ‹€λŠ” 뢄석이 λ‚˜μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μ—… λΆ€λ‹΄ 경감 λ˜λŠ” μ‹œν—˜ μ œλ„ 변화에 λŒ€ν•œ μ‹ ν˜Ένƒ„μœΌλ‘œ 해석될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν–₯ν›„ 수λŠ₯ 좜제 기쑰에 μ–΄λ–€ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ μ§€ 관심이 μ§‘μ€‘λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


3. κ°•λ―Έμ•  β€œμžμœ¨ν˜• 곡립학ꡐ ν™•λŒ€ 운영” 곡약

λ‰΄μŠ€λ°΄λ“œμ— λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•λ―Έμ•  μ„Έμ’…κ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄κ°€ μžμœ¨ν˜• κ³΅λ¦½ν•™κ΅μ˜ ν™•λŒ€ μš΄μ˜μ„ μ£Όμš” κ³΅μ•½μœΌλ‘œ λ‚΄μ„Έμ› μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학ꡐ 운영의 μžμœ¨μ„±μ„ 높이고 λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 λͺ¨λΈμ„ μ œκ³΅ν•˜μ—¬ 학생 λ§žμΆ€ν˜• κ΅μœ‘μ„ μ‹€ν˜„ν•˜κ² λ‹€λŠ” κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€. ꡐ윑의 닀양성을 ν™•λŒ€ν•˜κ³  μ§€μ—­ ꡐ윑의 μ§ˆμ„ μ œκ³ ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ‰΄μŠ€λ°΄λ“œ πŸ”—


4. μŠ€μΉ΄μ΄μž…μ‹œκ΅μœ‘ν•™μ› λŒ€μΉ˜λ™μ , 2027학년도 μ•½μˆ ν˜•λ…Όμˆ  λŒ€λΉ„ 4Β·5μ›” ν˜„μž₯·화상 κ°•μ’Œ λͺ¨μ§‘

μ΄νˆ¬λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, μŠ€μΉ΄μ΄μž…μ‹œκ΅μœ‘ν•™μ› λŒ€μΉ˜λ™μ μ—μ„œ 2027학년도 μ•½μˆ ν˜• λ…Όμˆ  λŒ€λΉ„ 4Β·5μ›” ν˜„μž₯ 및 화상 κ°•μ’Œλ₯Ό λͺ¨μ§‘ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ³€ν™”ν•˜λŠ” λŒ€μž… μ „ν˜•μ— 맞좰 μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ λ…Όμˆ  μ€€λΉ„λ₯Ό μ§€μ›ν•˜κΈ° μœ„ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ, ν•™μƒλ“€μ˜ 효율적인 λŒ€μž… μ€€λΉ„λ₯Ό λ„μšΈ μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μ΄νˆ¬λ‰΄μŠ€ πŸ”—


5. κ°•λ―Έμ•  후보, AI λ””μ§€ν„Έ νŠΉμ„±ν™”κ³  μ‹ μ„€ 좔진…2μ°¨ μ •μ±… λ°œν‘œ

ν˜Έλ‚¨λ§€μΌλ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•λ―Έμ•  μ„Έμ’…κ΅μœ‘κ° μ˜ˆλΉ„ν›„λ³΄κ°€ 인곡지λŠ₯(AI) λ””μ§€ν„Έ νŠΉμ„±ν™”κ³  신섀을 골자둜 ν•˜λŠ” 2μ°¨ 정책을 λ°œν‘œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 미래 핡심 μ‚°μ—… 인재 양성을 μœ„ν•œ ꡐ윑 인프라λ₯Ό κ΅¬μΆ•ν•˜κ² λ‹€λŠ” μ˜μ§€λ‘œ, μ§€μ—­ μ‚°μ—… λ°œμ „ 및 μ²­λ…„ 일자리 μ°½μΆœμ— 긍정적인 영ν–₯을 쀄 κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: ν˜Έλ‚¨λ§€μΌλ‰΄μŠ€ πŸ”—


6. κ²½κΈ°λ„κ΅μœ‘μ²­, ‘2026 κ²½κΈ°μ˜¨λΌμΈν•™κ΅’ 가동… 곡ꡐ윑 μ‚¬κ°μ§€λŒ€ μ§€μš΄λ‹€

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ²½κΈ°λ„κ΅μœ‘μ²­μ΄ ‘2026 κ²½κΈ°μ˜¨λΌμΈν•™κ΅’λ₯Ό 곡식 κ°€λ™ν•˜λ©° 곡ꡐ윑 μ‚¬κ°μ§€λŒ€ ν•΄μ†Œμ— λ‚˜μ„°μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 온라인 ν•™κ΅λŠ” 지역적 μ œμ•½ 없이 λ‹€μ–‘ν•œ ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ—¬ ꡐ윑 λΆˆκ· ν˜•μ„ ν•΄μ†Œν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. λ””μ§€ν„Έ 기반 ꡐ윑의 μƒˆλ‘œμš΄ λͺ¨λΈμ„ μ œμ‹œν•˜λ©° ν•™μŠ΅ 접근성을 높일 κ²ƒμœΌλ‘œ ν‰κ°€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


7. μ‹œν—˜ 쀄면 “λΆˆμ•ˆ” 늘리면 “학원비 λΆ€λ‹΄”β€¦κΌ¬μ—¬κ°€λŠ” κ³ κ΅ν•™μ μ œ

λ„€μ΄νŠΈκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ³ κ΅ν•™μ μ œ μ‹œν–‰μ„ μ•žλ‘κ³  μ‹œν—˜ 수 κ°μ†Œλ‘œ μΈν•œ 학생 및 ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ λΆˆμ•ˆκ°κ³Ό, λ°˜λŒ€λ‘œ μ‹œν—˜ 수 증가 μ‹œ 학원비 λΆ€λ‹΄ μ¦κ°€λΌλŠ” λ”œλ ˆλ§ˆκ°€ λ‚˜νƒ€λ‚˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κ³ κ΅ν•™μ μ œκ°€ ꡐ윑 ν˜„μž₯에 λ―ΈμΉ˜λŠ” 볡합적인 영ν–₯을 보여주며, μ œλ„ μ•ˆμ°©μ„ μœ„ν•œ μ‹ μ€‘ν•œ 접근이 ν•„μš”ν•¨μ„ μ‹œμ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


8. μ„œμšΈλŒ€ κ΅μœ‘μ—°κ΅¬μ†Œ-좩뢁ꡐ윑청, λ―Έλž˜μ‚¬νšŒ λŒ€λΉ„ κ΅μœ‘μ •μ±… 개발 ν˜‘λ ₯ 운영

λŒ€ν•™μ €λ„μ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ„œμšΈλŒ€ν•™κ΅ κ΅μœ‘μ—°κ΅¬μ†Œμ™€ μΆ©μ²­λΆλ„κ΅μœ‘μ²­μ΄ λ―Έλž˜μ‚¬νšŒμ— λŒ€λΉ„ν•˜λŠ” κ΅μœ‘μ •μ±… κ°œλ°œμ„ μœ„ν•œ ν˜‘λ ₯을 μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 이번 ν˜‘λ ₯은 κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” μ‚¬νšŒ ν™˜κ²½μ— 맞좰 μ„ μ œμ μΈ ꡐ윑 λ°©μ•ˆμ„ λͺ¨μƒ‰ν•˜κ³  ꡐ윑의 μ§ˆμ„ λ†’μ΄λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€. 학계와 ꡐ윑 λ‹Ήκ΅­μ˜ κΈ΄λ°€ν•œ 곡쑰가 ꡐ윑 ν˜μ‹ μ„ 이끌 μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λŒ€ν•™μ €λ„ πŸ”—


9. 상λͺ…λŒ€, μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ν˜‘λ ₯ κ°„λ‹΄νšŒ 개졜

μ²œμ§€μΌλ³΄μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ν˜‘λ ₯ κ°„λ‹΄νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ μ–‘ κΈ°κ΄€ κ°„ ꡐλ₯˜ λ°©μ•ˆμ„ λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κ°„λ‹΄νšŒλŠ” κΈ€λ‘œλ²Œ ꡐ윑 경쟁λ ₯ κ°•ν™”λ₯Ό μœ„ν•œ κΈ°λ°˜μ„ λ‹€μ§€λŠ” 자리둜, ν–₯ν›„ ꡬ체적인 ν˜‘λ ₯ 사업 μΆ”μ§„μ˜ 발판이 될 κ²ƒμœΌλ‘œ μ˜ˆμƒλ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μ²œμ§€μΌλ³΄ πŸ”—


10. 상λͺ…λŒ€, μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ν˜‘λ ₯λ°©μ•ˆ λ…Όμ˜

κ΅μˆ˜μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ꡐ윑 및 연ꡬ λΆ„μ•Ό ν˜‘λ ₯ λ°©μ•ˆμ„ 심도 있게 λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–‘ 기관은 κΈ€λ‘œλ²Œ 인재 양성을 λͺ©ν‘œλ‘œ μ‹€μ§ˆμ μΈ ꡐλ₯˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ κ°œλ°œμ— μ΄ˆμ μ„ 맞좜 κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€. ꡭ제적인 ꡐ윑 ν˜‘λ ₯ λͺ¨λΈμ„ κ΅¬μΆ•ν•˜λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ 진전이 κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μˆ˜μ‹ λ¬Έ πŸ”—


11. 상λͺ…λŒ€-δΈ­μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원, AI λ“± κ΅μœ‘ν˜‘λ ₯ λ°©μ•ˆ λ…Όμ˜

λ‰΄μŠ€1에 λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅μ™€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원이 인곡지λŠ₯(AI) λΆ„μ•Όλ₯Ό ν¬ν•¨ν•œ ꡐ윑 ν˜‘λ ₯ λ°©μ•ˆμ„ λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 4μ°¨ μ‚°μ—…ν˜λͺ… μ‹œλŒ€μ— ν•„μš”ν•œ AI 인재 양성을 μœ„ν•œ ꡭ제적 μ—°λŒ€μ˜ μΌν™˜μœΌλ‘œ, ν•™μƒλ“€μ˜ 미래 μ—­λŸ‰ 강화에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ‰΄μŠ€1 πŸ”—


12. 상λͺ…λŒ€ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ν˜‘λ ₯λ°©μ•ˆ λ…Όμ˜

λ² λ¦¬νƒ€μŠ€μ•ŒνŒŒμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ μ§€κ°•ν•™μ›κ³Όμ˜ ν˜‘λ ₯ λ°©μ•ˆμ„ ꡬ체적으둜 λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 양츑은 ν•™μˆ  ꡐλ₯˜, 곡동 연ꡬ, 학생 κ΅ν™˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ ν˜•νƒœλ‘œ ν˜‘λ ₯을 ν™•λŒ€ν•΄ λ‚˜κ°ˆ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. κ΅­μ œν™” μ‹œλŒ€μ— 발맞좰 λŒ€ν•™μ˜ 경쟁λ ₯을 λ†’μ΄λŠ” μ€‘μš”ν•œ 계기가 될 μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ² λ¦¬νƒ€μŠ€μ•ŒνŒŒ πŸ”—


13. 상λͺ…λŒ€, 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 AI ꡐ윑 ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜

λ©”νŠΈλ‘œμ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 인곡지λŠ₯(AI) ꡐ윑 ν˜‘λ ₯에 λŒ€ν•΄ λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 AI ꡐ윑 μ½˜ν…μΈ  곡동 개발 및 κ΄€λ ¨ μ „λ¬Έκ°€ ꡐλ₯˜λ₯Ό 톡해 μ–‘κ΅­μ˜ AI ꡐ윑 λ°œμ „μ— κΈ°μ—¬ν•  λ°©μΉ¨μž…λ‹ˆλ‹€. 첨단 기술 λΆ„μ•Όμ˜ ꡐ윑 ν˜μ‹ μ„ μœ„ν•œ μ€‘μš”ν•œ 발걸음으둜 ν‰κ°€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ©”νŠΈλ‘œμ‹ λ¬Έ πŸ”—


14. 상λͺ…λŒ€Β·μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ 지강학원, AI κ΅μœ‘Β·κΈ€λ‘œλ²Œ ν˜‘λ ₯ 본격화

μ΄λ‰΄μŠ€νˆ¬λ°μ΄μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅μ™€ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원이 인곡지λŠ₯(AI) ꡐ윑 및 κΈ€λ‘œλ²Œ ν˜‘λ ₯을 λ³Έκ²©ν™”ν•˜κΈ°λ‘œ ν•©μ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 ν˜‘λ ₯을 톡해 양츑은 세계적인 μˆ˜μ€€μ˜ AI ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 곡동 μš΄μ˜ν•˜κ³ , 미래 μ‚¬νšŒλ₯Ό 선도할 μœ΅ν•©ν˜• 인재 양성에 μ£Όλ ₯ν•  μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. ꡭ제적인 ν•™μˆ  ꡐλ₯˜μ˜ ν™œμ„±ν™”κ°€ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μ΄λ‰΄μŠ€νˆ¬λ°μ΄ πŸ”—


15. 상λͺ…λŒ€, 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ 지강학원과 ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜β€¦ AI ꡐ윑 ꡐλ₯˜ ν™•λŒ€ λͺ¨μƒ‰

ν•€ν¬μΈνŠΈλ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜λ₯Ό 톡해 인곡지λŠ₯(AI) ꡐ윑 ꡐλ₯˜ ν™•λŒ€λ₯Ό λͺ¨μƒ‰ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–‘ 기관은 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ κΈ€λ‘œλ²Œ μ‹œμ•Όμ™€ AI μ—­λŸ‰μ„ λ™μ‹œμ— μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것을 λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λ©°, μ΄λŠ” ꡭ제적인 ꡐ윑 λ„€νŠΈμ›Œν¬λ₯Ό κ°•ν™”ν•˜λŠ” 데 크게 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: ν•€ν¬μΈνŠΈλ‰΄μŠ€ πŸ”—


였늘 ꡐ윑 λ‰΄μŠ€λŠ” μ •μ±… λ³€ν™”μ˜ 예고, ν˜„μ•ˆμ— λŒ€ν•œ λ…Όμ˜, 그리고 미래λ₯Ό λŒ€λΉ„ν•˜λŠ” ꡐ윑 ν˜μ‹ μ˜ 흐름을 λͺ…ν™•νžˆ λ³΄μ—¬μ£Όμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ꡐ윑 ν˜„μž₯의 λ‹€μ–‘ν•œ λͺ©μ†Œλ¦¬μ™€ ν˜μ‹ μ  μ‹œλ„λ“€μ΄ μ•žμœΌλ‘œ ν•œκ΅­ ꡐ윑의 λ°©ν–₯을 μ–΄λ–»κ²Œ μ΄λŒμ–΄κ°ˆμ§€ μ£Όλͺ©λ©λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-04-14 09:59:04
μœ„λ‘œ 슀크둀