[2026-03-26 03:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ Top 20

πŸ“š 2026λ…„ 03μ›” 26일 03μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

2026λ…„ 3μ›” 26일 κ΅μœ‘κ³„λŠ” 수λŠ₯ 성적 ν•˜λ½μ˜ κ²½ν–₯μ„± 뢄석뢀터 지역별 ꡐ윑 ν˜μ‹  λ°©μ•ˆ, 그리고 미래 인재 양성을 μœ„ν•œ λŒ€ν•™μ˜ ꡭ제 ν˜‘λ ₯κΉŒμ§€ λ‹€μ±„λ‘œμš΄ μ†Œμ‹λ“€λ‘œ κ°€λ“ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히, 3μ›” ν•™λ ₯평가와 μ‹€μ œ 수λŠ₯ 성적 κ°„μ˜ 괴리 ν˜„μƒμ— λŒ€ν•œ 심측 뢄석이 μ£Όλͺ©λ°›μ•˜μœΌλ©°, 각 ꡐ윑청과 λŒ€ν•™μ€ 학생 μ„ νƒκΆŒ ν™•λŒ€ 및 λ§žμΆ€ν˜• ꡐ윑 μ œκ³΅μ— μ£Όλ ₯ν•˜λŠ” λͺ¨μŠ΅μž…λ‹ˆλ‹€. μ‚¬κ΅μœ‘ κ³Όμ—΄ 및 λ―Όμ£Όμ‹œλ―Ό ꡐ윑의 μ€‘μš”μ„± κ°•μ‘° λ“± ν˜„ ꡐ윑 μ‹œμŠ€ν…œμ΄ μ§λ©΄ν•œ κ³Όμ œλ“€λ„ ν•¨κ»˜ μ‘°λͺ…λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. μˆ˜ν—˜μƒ 73%, 3μ›” 학평 λŒ€λΉ„ 수λŠ₯ 성적 ν•˜λ½

신아일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ§€λ‚œν•΄ μˆ˜ν—˜μƒμ˜ 73%κ°€ 3μ›” μ „κ΅­μ—°ν•©ν•™λ ₯평가(학평) 성적보닀 λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯) 성적이 ν•˜λ½ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학평이 수λŠ₯의 κ°€μ΄λ“œλΌμΈμœΌλ‘œ ν™œμš©λ˜μ§€λ§Œ, μ‹€μ œ 수λŠ₯μ—μ„œλŠ” λ‹€λ₯Έ κ²°κ³Όκ°€ λ‚˜μ˜¬ 수 μžˆμŒμ„ μ‹œμ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 수λŠ₯κΉŒμ§€μ˜ ν•™μŠ΅ μ „λž΅κ³Ό 심리 관리가 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” λΆ„μ„μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 신아일보 πŸ”—


2. κ³ 3 10λͺ… 쀑 7λͺ…, 3월보닀 수λŠ₯ 성적 ν•˜λ½β€¦ν‰κ·  λ°±λΆ„μœ„ 7.5%p↓

λ„€μ΄νŠΈκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ§€λ‚œν•΄ κ³ 3 학생 10λͺ… 쀑 7λͺ…이 3μ›” ν•™λ ₯평가 λŒ€λΉ„ λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜ 성적이 ν•˜λ½ν–ˆμœΌλ©°, 평균 λ°±λΆ„μœ„λŠ” 7.5%p(νΌμ„ΌνŠΈν¬μΈνŠΈ) ν•˜λ½ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λΆ„μ„λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 3μ›” 학평 성적에 λŒ€ν•œ 과신을 κ²½κ³„ν•˜κ³  κΎΈμ€€ν•œ ν•™μŠ΅ 관리가 ν•„μš”ν•¨μ„ κ°•μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€. 수λŠ₯ λ‹ΉμΌμ˜ μ»¨λ””μ…˜ 쑰절과 μ‹€μ „ 적응 ν›ˆλ ¨μ˜ μ€‘μš”μ„±μ΄ λΆ€κ°λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


3. “3μ›” 학평보닀 수λŠ₯ 잘 λ΄€λ‹€” κ³ 3, 5λͺ… 쀑 1λͺ… 뿐…역전 비결은?

λ„€μ΄νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μž‘λ…„ κ³ 3 학생듀 쀑 3μ›” ν•™λ ₯평가보닀 수λŠ₯ 성적이 더 였λ₯Έ κ²½μš°λŠ” 5λͺ… 쀑 1λͺ…에 λΆˆκ³Όν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λŒ€λ‹€μˆ˜ μˆ˜ν—˜μƒμ΄ 학평 성적을 μœ μ§€ν•˜κ±°λ‚˜ ν•˜λ½ν•˜λŠ” κ²½ν–₯ μ†μ—μ„œ, 성적 역전을 이룬 ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ μ „λž΅ 뢄석이 ν•„μš”ν•¨μ„ λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. κ°œμΈλ³„ 약점 보완과 효율적인 μ‹œκ°„ 관리가 μ„±κ³΅μ˜ 핡심 μš”μΈμœΌλ‘œ μ§€λͺ©λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


4. κ΄‘μ£Όμ‹œκ΅μœ‘μ²­, ‘고ꡐ κ³΅λ™κ΅μœ‘κ³Όμ •’ 129개 κ°•μ’Œλ‘œ 학생 μ„ νƒκΆŒ ν™•λŒ€

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ΄‘μ£Όμ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ ‘고ꡐ κ³΅λ™κ΅μœ‘κ³Όμ •’을 129개 κ°•μ’Œλ‘œ ν™•λŒ€ μš΄μ˜ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ κ³Όλͺ© μ„ νƒκΆŒμ„ λ„“ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ‹¨μœ„ ν•™κ΅μ—μ„œ κ°œμ„€ν•˜κΈ° μ–΄λ €μš΄ μ†Œμˆ˜ 선택 κ³Όλͺ©μ„ 인근 학ꡐ 학생듀이 ν•¨κ»˜ μˆ˜κ°•ν•˜λ©° ν•™μŠ΅ κ²½ν—˜μ„ ν’λΆ€ν•˜κ²Œ ν•˜λ €λŠ” μ‹œλ„μž…λ‹ˆλ‹€. 학생 개개인의 μ§„λ‘œμ™€ 적성을 κ³ λ €ν•œ λ§žμΆ€ν˜• ꡐ윑 ν™˜κ²½ 쑰성에 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


5. [2026 μ „λΆκ΅μœ‘κ°] μœ μ„±λ™ “일반고 μ „μ„±μ‹œλŒ€”…4후보 고ꡐ 경쟁λ ₯ 곡약 윀곽

μ „λΆλ―Έλž˜κ΅μœ‘μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 2026λ…„ μ „λΆκ΅μœ‘κ° 선거에 μΆœλ§ˆν•œ μœ μ„±λ™ 후보가 “일반고 μ „μ„±μ‹œλŒ€”λ₯Ό 슬둜건으둜 λ‚΄μ„Έμš°λ©° 고ꡐ 경쟁λ ₯ κ°•ν™” 곡약을 λ°œν‘œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 특λͺ©κ³ , μžμ‚¬κ³  μ€‘μ‹¬μ˜ ꡐ윑 ν™˜κ²½μ—μ„œ 일반고의 ꡐ윑λ ₯을 λ†’μ—¬ ν‰λ“±ν•œ ꡐ윑 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λ €λŠ” μ •μ±… λ°©ν–₯을 μ œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯Έ 후보듀도 고ꡐ ꡐ윑의 질 ν–₯상을 μœ„ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ 곡약을 내놓고 μžˆμ–΄ μ£Όλͺ©λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μ „λΆλ―Έλž˜κ΅μœ‘μ‹ λ¬Έ πŸ”—


6. κ°•λ―Έμ• , β€œμž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘ μ‹€ν˜„β€

νŠΉκΈ‰λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•λ―Έμ•  ꡐ윑감이 “μž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘”을 μ‹€ν˜„ν•˜κ² λ‹€λŠ” 포뢀λ₯Ό λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ„Έμ’…μ‹œ 학생듀이 κ΄€λ‚΄μ—μ„œ μ–‘μ§ˆμ˜ μž…μ‹œ κ΅μœ‘μ„ 받을 수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•˜κ³ , 타 μ§€μ—­μœΌλ‘œ μœ μΆœλ˜λŠ” ν˜„μƒμ„ 막기 μœ„ν•œ μ •μ±… μ˜μ§€λ₯Ό λ“œλŸ¬λ‚Έ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ ꡐ윑의 경쟁λ ₯ 강화와 ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μ—… 성취도 ν–₯상에 κΈ°μ—¬ν•  λ°©μ•ˆ 마련이 κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: νŠΉκΈ‰λ‰΄μŠ€ πŸ”—


7. μΆ©μ£Όκ³  ν•™λΆ€λͺ¨ λŒ€μƒ 2026학년도 학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, 좩주고등학ꡐ가 2026학년도 학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό ν•™λΆ€λͺ¨ λŒ€μƒμœΌλ‘œ κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 μ„€λͺ…νšŒλŠ” λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ μ œλ„μ™€ ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑 λ°©ν–₯을 κ³΅μœ ν•˜μ—¬ ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ 이해λ₯Ό 돕고, μžλ…€μ˜ ν•™μŠ΅ κ³„νš μˆ˜λ¦½μ— μ‹€μ§ˆμ μΈ 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” 데 λͺ©μ μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ와 ν•™λΆ€λͺ¨ κ°„ μ†Œν†΅μ„ 톡해 ꡐ윑 효과λ₯Ό κ·ΉλŒ€ν™”ν•˜λ €λŠ” λ…Έλ ₯으둜 ν’€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


8. ν•œμ–‘λŒ€ ERICA, 2027학년도 ‘μ˜¨Β·μ˜€ν”„λΌμΈ 병행’ λŒ€μž… μ„€λͺ…νšŒ 개졜

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, ν•œμ–‘λŒ€ν•™κ΅ ERICA μΊ νΌμŠ€κ°€ 2027학년도 λŒ€μž… μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό μ˜¨Β·μ˜€ν”„λΌμΈ 병행 λ°©μ‹μœΌλ‘œ κ°œμ΅œν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ λŒ€λ©΄κ³Ό λΉ„λŒ€λ©΄μ˜ νŽΈμ˜μ„±μ„ λ™μ‹œμ— μ œκ³΅ν•˜λ©°, 더 λ§Žμ€ 정보 μ ‘κ·Ό 기회λ₯Ό ν™•λŒ€ν•˜λ €λŠ” λͺ©μ μž…λ‹ˆλ‹€. λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ ν™˜κ²½μ— 맞좰 효과적인 정보 전달 방식을 λͺ¨μƒ‰ν•˜λŠ” λŒ€ν•™λ“€μ˜ λ…Έλ ₯이 λ‹λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


9. νšŒμ²œμ΄ˆλ“±ν•™κ΅ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, νšŒμ²œμ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 μ„€λͺ…νšŒλŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑 λΉ„μ „κ³Ό μ£Όμš” 사업을 μ•ˆλ‚΄ν•˜κ³ , 학ꡐ μš΄μ˜μ— λŒ€ν•œ μ˜κ²¬μ„ μˆ˜λ ΄ν•˜λŠ” μ†Œν†΅μ˜ μž₯으둜 λ§ˆλ ¨λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ와 ν•™λΆ€λͺ¨, μ§€μ—­μ‚¬νšŒκ°€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄ ν˜•μ„±μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ μ„±μž₯을 지원할 κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


10. μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯의 좜발 λ„λ•μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ„λ•μ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯을 κ°•μ‘°ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ 2026학년도 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ„ μ•ˆλ‚΄ν•˜κ³ , 학ꡐ 운영 μ „λ°˜μ— λŒ€ν•œ 투λͺ…ν•œ 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ—¬ μ‹ λ’°λ₯Ό κ΅¬μΆ•ν•˜λŠ” 데 μ§‘μ€‘ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ 학ꡐ μ°Έμ—¬λ₯Ό λ…λ €ν•˜κ³  학생 μ€‘μ‹¬μ˜ ꡐ윑 ν™˜κ²½μ„ λ§Œλ“€μ–΄κ°ˆ λ°©μΉ¨μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


11. κ°€ν†¨λ¦­λŒ€, ‘2027학년도 고ꡐ λ°©λ¬Έ μ„€λͺ…νšŒ’ μ‹œλ™β€¦μž…κ²°Β·μ „λž΅ 전격 곡개

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ°€ν†¨λ¦­λŒ€ν•™κ΅κ°€ ‘2027학년도 고ꡐ λ°©λ¬Έ μ„€λͺ…νšŒ’λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ©° μ΅œμ‹  μž…μ‹œ 결과와 합격 μ „λž΅μ„ κ³ κ΅μƒλ“€μ—κ²Œ 직접 κ³΅κ°œν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ΄ λ³€ν™”ν•˜λŠ” λŒ€μž… μ œλ„λ₯Ό μ •ν™•νžˆ μ΄ν•΄ν•˜κ³ , μžμ‹ μ—κ²Œ λ§žλŠ” μ „ν˜•μ„ μ„ νƒν•˜λŠ” 데 μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움을 μ œκ³΅ν•˜λ €λŠ” μ·¨μ§€μž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™κ³Ό 고ꡐ κ°„μ˜ κΈ΄λ°€ν•œ 정보 ꡐλ₯˜λ₯Ό 톡해 μž…μ‹œ λΆˆν™•μ‹€μ„±μ„ ν•΄μ†Œν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


12. λ³΄μ„±κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ 2026학년도 학ꡐ 상담업무 μ„€λͺ…νšŒ 및 ν˜‘μ˜νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ³΄μ„±κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ 2026학년도 학ꡐ 상담업무 μ„€λͺ…νšŒ 및 ν˜‘μ˜νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ κ΄€λ‚΄ ν•™κ΅λ“€μ˜ 상담 μ—­λŸ‰ 강화에 λ‚˜μ„°μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 ν–‰μ‚¬λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ μ‹¬λ¦¬Β·μ •μ„œμ  μ•ˆμ •κ³Ό 학ꡐ 적응을 돕기 μœ„ν•œ 상담 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영 λ°©μ•ˆμ„ κ³΅μœ ν•˜κ³ , 학ꡐ ν˜„μž₯의 μ• λ‘œμ‚¬ν•­μ„ μ²­μ·¨ν•˜λŠ” μžλ¦¬μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒλ“€μ˜ κ±΄κ°•ν•œ μ„±μž₯을 μ§€μ›ν•˜λŠ” 효율적인 상담 체계 ꡬ좕이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


13. μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• ꡐ윑으둜 λ…μ„œ λ¬Έν™” μ •μ°© 견인

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• κ΅μœ‘μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ λ…μ„œ λ¬Έν™” 정착을 κ²¬μΈν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λ„μ„œκ΄€ ν™œμš© λŠ₯λ ₯을 길러주고 λ…μ„œμ˜ 즐거움을 μ•Œκ²Œ ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 자기 주도적 ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 데 λͺ©μ μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 미래 μ‚¬νšŒμ— ν•„μš”ν•œ λΉ„νŒμ  사고λ ₯κ³Ό 창의λ ₯을 ν•¨μ–‘ν•˜λŠ” 데 λ…μ„œ ꡐ윑의 μ€‘μš”μ„±μ΄ κ°•μ‘°λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


14. μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ μž₯λ™μ΄ˆμ™€ μž₯ν₯νšŒλ•μ€‘μ—μ„œ μž‘μ€ν•™κ΅ λ§žμΆ€ν˜• 캠페인 운영

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ μž₯λ™μ΄ˆλ“±ν•™κ΅μ™€ μž₯ν₯νšŒλ•μ€‘ν•™κ΅μ—μ„œ μž‘μ€ 학ꡐ λ§žμΆ€ν˜• μΊ νŽ˜μΈμ„ μš΄μ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학생 μˆ˜κ°€ 적은 λ†μ‚°μ–΄μ΄Œ ν•™κ΅μ˜ νŠΉμ„±μ„ μ‚΄λ € κ°œλ³„ ν•™μƒμ—κ²Œ 더 집쀑할 수 μžˆλŠ” ꡐ윑 ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜λ €λŠ” λ…Έλ ₯μž…λ‹ˆλ‹€. μ†Œκ·œλͺ¨ ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑 여건을 κ°œμ„ ν•˜κ³  νŠΉμƒ‰ μžˆλŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ κ°œλ°œν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό λ†’μ΄λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


15. μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ κ³΅μ •ν•œ 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리 μœ„ν•œ μ—­λŸ‰ κ°•ν™” 집쀑

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ κ³΅μ •ν•œ 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리λ₯Ό μœ„ν•œ μ—­λŸ‰ 강화에 μ§‘μ€‘ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리의 μ „λ¬Έμ„±κ³Ό 곡정성을 λ†’μ—¬ ν”Όν•΄ 학생 λ³΄ν˜Έμ™€ κ°€ν•΄ 학생 선도에 효과적으둜 λŒ€μ‘ν•˜κΈ° μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ€ κ΄€λ ¨ μ—°μˆ˜ 및 ν˜‘μ˜νšŒλ₯Ό 톡해 학ꡐ ν˜„μž₯의 λ‹΄λ‹Ήμžλ“€μ—κ²Œ ν•„μš”ν•œ 지식과 절차λ₯Ό μ•ˆλ‚΄ν•˜λ©° 지원을 κ°•ν™”ν•  μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


16. μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ ꡐ윑μž₯κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 학ꡐ ν˜„μž₯ 곡감 μ†Œν†΅ 운영

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ꡐ윑μž₯κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 학ꡐ ν˜„μž₯ 곡감 μ†Œν†΅μ„ μš΄μ˜ν•˜μ—¬ 학ꡐ κ΅¬μ„±μ›λ“€μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ²­μ·¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ꡐ윑 ν˜„μž₯의 μƒμƒν•œ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ“£κ³  ꡐ윑 정책에 λ°˜μ˜ν•¨μœΌλ‘œμ¨, μ‹€νš¨μ„± μžˆλŠ” ꡐ윑 행정을 κ΅¬ν˜„ν•˜λ €λŠ” λ…Έλ ₯μž…λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ ν˜„μž₯과의 지속적인 μ†Œν†΅μ€ ꡐ윑 μ •μ±…μ˜ 성곡적인 μ•ˆμ°©μ— ν•„μˆ˜μ μΈ μš”μ†Œλ‘œ ν‰κ°€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


17. μΆ©λ‚¨κ΅μœ‘μ²­, β€˜λ―Έλž˜ ν•™κ΅ν˜μ‹ μ˜ 핡심은 λ―Όμ£Όμ‹œλ―Όκ΅μœ‘κ³Ό 관계 ν˜•μ„±β€™ κ°•μ‘°

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μΆ©λ‚¨κ΅μœ‘μ²­μ΄ 미래 ν•™κ΅ν˜μ‹ μ˜ ν•΅μ‹¬μœΌλ‘œ λ―Όμ£Όμ‹œλ―Όκ΅μœ‘κ³Ό 관계 ν˜•μ„±μ„ κ°•μ‘°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” μ‚¬νšŒμ—μ„œ 학생듀이 주체적인 μ‹œλ―ΌμœΌλ‘œ μ„±μž₯ν•˜κ³ , 타인과 κ³΅κ°ν•˜λ©° ν˜‘λ ₯ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 κΈ°λ₯΄λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  νŒλ‹¨ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. ꡐ사와 학생, 학생 μƒν˜Έ κ°„μ˜ 긍정적인 관계 ν˜•μ„±μ„ 톡해 학ꡐ폭λ ₯ 예방 및 ν–‰λ³΅ν•œ 학ꡐ λ§Œλ“€κΈ°μ— κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
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18. β€œν•™κ΅λ§Œ 믿으면 λŒ€μž… νž˜λ“€μ–΄β€β€¦ν•™μ› 보내고 μžν‡΄ κΆŒν•˜λŠ” λΆ€λͺ¨λ“€

edaily.co.kr에 λ”°λ₯΄λ©΄, 졜근 “ν•™κ΅λ§Œ 믿으면 λŒ€μž…μ΄ νž˜λ“€λ‹€”λŠ” 인식 μ•„λž˜ 학원에 μ˜μ‘΄ν•˜κ±°λ‚˜ 심지어 μžν‡΄λ₯Ό κΆŒν•˜λŠ” λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ 늘고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μΉ˜μ—΄ν•œ λŒ€μž… 경쟁 μ†μ—μ„œ 학ꡐ κ΅μœ‘λ§ŒμœΌλ‘œλŠ” ν•œκ³„λ₯Ό λŠλ‚€ ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ λΆˆμ•ˆ 심리가 반영된 κ²°κ³Όμž…λ‹ˆλ‹€. 곡ꡐ윑의 경쟁λ ₯ 강화와 λ‹€μ–‘ν•œ μ§„ν•™ 경둜 λͺ¨μƒ‰μ΄ μ‚¬νšŒμ  과제둜 λ– μ˜€λ₯΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
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19. 상λͺ…λŒ€, δΈ­ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 AI ꡐ윑 ꡐλ₯˜ ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜

λΉ„μš˜λ“œν¬μŠ€νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 인곡지λŠ₯(AI) ꡐ윑 및 곡동 연ꡬ ν˜‘λ ₯ λ°©μ•ˆμ„ λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 ν˜‘λ ₯은 κΈ€λ‘œλ²Œ 인곡지λŠ₯(AI) 인재 μ–‘μ„±κ³Ό 첨단 기술 연ꡬ λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ μ‹œλ„ˆμ§€λ₯Ό μ°½μΆœν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€. μ–‘ 기관은 ꡬ체적인 ꡐλ₯˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 ꡐ윑 경쟁λ ₯을 κ°•ν™”ν•΄ λ‚˜κ°ˆ κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€.

 
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20. ν˜Έμ„œλŒ€, λ£¨λ§ˆλ‹ˆμ•„ λŒ€μ‚¬μ™€ 방산·원전·AI λ°˜λ„μ²΄ λΆ„μ•Ό κΈ€λ‘œλ²Œ μ‚°ν•™ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜

μΌμš”μ£Όκ°„μ— λ”°λ₯΄λ©΄, ν˜Έμ„œλŒ€ν•™κ΅κ°€ λ£¨λ§ˆλ‹ˆμ•„ λŒ€μ‚¬μ™€μ˜ 면담을 톡해 λ°©μœ„μ‚°μ—…(λ°©μ‚°), μ›μžλ ₯ λ°œμ „(원전), 인곡지λŠ₯(AI) λ°˜λ„μ²΄ λΆ„μ•Όμ˜ κΈ€λ‘œλ²Œ μ‚°ν•™ν˜‘λ ₯을 λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 미래 핡심 기술 λΆ„μ•Όμ—μ„œμ˜ ꡭ제적인 인재 ꡐλ₯˜μ™€ 곡동 연ꡬλ₯Ό 톡해 λŒ€ν•™μ˜ 경쟁λ ₯을 λ†’μ΄λ €λŠ” μ „λž΅μž…λ‹ˆλ‹€. ꡭ제 ν˜‘λ ₯을 ν†΅ν•œ 첨단 기술 개발 및 인재 μ–‘μ„± λͺ¨λΈ ꡬ좕에 λŒ€ν•œ κΈ°λŒ€κ°€ 컀지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 
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였늘 μ‚΄νŽ΄λ³Έ κ΅μœ‘κ³„ μ†Œμ‹λ“€μ€ κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” μž…μ‹œ ν™˜κ²½κ³Ό 미래 μ‚¬νšŒ μš”κ΅¬μ— λ°œλ§žμΆ”λ €λŠ” 닀각적인 λ…Έλ ₯듀을 λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒλ“€μ˜ 잠재λ ₯을 μ΅œλŒ€ν•œ λ°œνœ˜ν•˜κ³  κ³΅μ •ν•œ ꡐ윑 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•œ λ…Όμ˜μ™€ μ‹€μ²œμ€ μ•žμœΌλ‘œλ„ 계속될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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