[2026-03-26 08:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ Top 20

πŸ“š 2026λ…„ 03μ›” 26일 08μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

였늘 κ΅μœ‘κ³„λŠ” λ‹€κ°€μ˜€λŠ” μž…μ‹œ μ „λž΅κ³Ό ν˜„ν–‰ ꡐ윑 μ •μ±…, 그리고 ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μ—… 성취도 뢄석 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μ†Œμ‹μ΄ μ „ν•΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 μž‘λ…„ 수λŠ₯μ—μ„œ 3μ›” ν•™λ ₯평가 λŒ€λΉ„ 성적이 ν•˜λ½ν•œ μˆ˜ν—˜μƒμ΄ λ‹€μˆ˜μ˜€λ‹€λŠ” 뢄석이 μ£Όλͺ©λ°›λŠ” κ°€μš΄λ°, 각 ꡐ윑청과 λŒ€ν•™λ“€μ€ 학생 μ„ νƒκΆŒ ν™•λŒ€ 및 미래 ꡐ윑 ν˜μ‹ μ„ μœ„ν•œ λ…Έλ ₯을 μ§€μ†ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨μ™€ 학ꡐ κ³΅λ™μ²΄μ˜ μ°Έμ—¬λ₯Ό λ…λ €ν•˜κ³ , 학ꡐ폭λ ₯ 예방 및 ꡭ제 ꡐλ₯˜λ₯Ό ν†΅ν•œ ꡐ윑의 질 ν–₯상 λ°©μ•ˆ λ˜ν•œ λͺ¨μƒ‰λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. μˆ˜ν—˜μƒ 73%, 3μ›” 학평 λŒ€λΉ„ 수λŠ₯ 성적 ν•˜λ½

신아일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ§€λ‚œν•΄ μˆ˜ν—˜μƒμ˜ 73%κ°€ 3μ›” ν•™λ ₯평가 λŒ€λΉ„ λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯)μ—μ„œ 성적이 ν•˜λ½ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 3μ›” 학평 μ„±μ λ§ŒμœΌλ‘œ 수λŠ₯ κ²°κ³Όλ₯Ό μ˜ˆμΈ‘ν•˜κΈ° μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” 점을 μ‹œμ‚¬ν•˜λ©°, κΎΈμ€€ν•œ ν•™μŠ΅ κ΄€λ¦¬μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ κ°•μ‘°ν•©λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ€ ν•™λ ₯평가 이후에도 μ² μ €ν•œ 약점 뢄석과 보완을 톡해 μ΅œμ’… λͺ©ν‘œλ₯Ό ν–₯ν•œ λ…Έλ ₯을 이어가야 ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 신아일보 πŸ”—


2. κ΄‘μ£Όμ‹œκ΅μœ‘μ²­, ‘고ꡐ κ³΅λ™κ΅μœ‘κ³Όμ •’… 129개 κ°•μ’Œλ‘œ 학생 μ„ νƒκΆŒ ν™•λŒ€

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ΄‘μ£Όμ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ ‘고ꡐ κ³΅λ™κ΅μœ‘κ³Όμ •’을 129개 κ°•μ’Œλ‘œ ν™•λŒ€ μš΄μ˜ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ μ„ νƒκΆŒμ„ λŒ€ν­ λ„“νž™λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학생듀이 μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œμ™€ 적성에 λ§žλŠ” κ³Όλͺ©μ„ 심화 ν•™μŠ΅ν•  기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λ©°, κ³ κ΅ν•™μ μ œ μ‹œλŒ€μ— 발맞좘 ꡐ윑 ν˜μ‹ μ„ 도λͺ¨ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀이 μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ κ²½ν—˜μ„ μ„€κ³„ν•˜κ³  미래 μ—­λŸ‰μ„ κ°•ν™”ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


3. [2026 μ „λΆκ΅μœ‘κ°] μœ μ„±λ™ “일반고 μ „μ„±μ‹œλŒ€”…4후보 고ꡐ 경쟁λ ₯ 곡약 윀곽 λ“œλŸ¬λ‚¬λ‹€

μ „λΆλ―Έλž˜κ΅μœ‘μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 2026 μ „λΆκ΅μœ‘κ° 선거에 μΆœλ§ˆν•˜λŠ” μœ μ„±λ™ 후보가 “일반고 μ „μ„±μ‹œλŒ€”λ₯Ό λ‚΄μ„Έμš°λŠ” λ“± 4λͺ…μ˜ 후보듀이 고ꡐ 경쟁λ ₯ κ°•ν™” κ³΅μ•½μ˜ μœ€κ³½μ„ λ“œλŸ¬λƒˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 후보듀은 ꡐ윑 μ—­λŸ‰ κ°•ν™”, μ§„λ‘œ ꡐ윑 ν™•λŒ€, ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½ κ°œμ„  λ“± λ‹€μ–‘ν•œ λ°©μ•ˆμ„ μ œμ‹œν•˜λ©° μ§€μ—­ ꡐ윑의 미래λ₯Ό λ…Όν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 곡약듀은 전뢁 μ§€μ—­ κ³ λ“±ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑의 질 ν–₯상과 ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μ—… 성취도 μ œκ³ μ— 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μ „λΆλ―Έλž˜κ΅μœ‘μ‹ λ¬Έ πŸ”—


4. κ°•λ―Έμ• , β€œμž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘ μ‹€ν˜„β€

νŠΉκΈ‰λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, κ°•λ―Έμ•  ꡐ윑감 후보(가상)κ°€ “μž…μ‹œμ— κ°•ν•œ μ„Έμ’…κ΅μœ‘ μ‹€ν˜„”을 λͺ©ν‘œλ‘œ λ‚΄μ„Έμ› μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ„Έμ’…μ‹œ 학생듀이 μ›ν•˜λŠ” λŒ€ν•™μ— μ§„ν•™ν•  수 μžˆλ„λ‘ 지원을 κ°•ν™”ν•˜κ³ , ꡐ윑 경쟁λ ₯을 λ†’μ΄κ² λ‹€λŠ” μ˜μ§€λ₯Ό ν‘œλͺ…ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ ꡐ윑의 νŠΉμ„±μ„ μ‚΄λ¦¬λ©΄μ„œλ„ λŒ€μž… 경쟁λ ₯을 ν™•λ³΄ν•˜λŠ” κ· ν˜• 작힌 μ •μ±… 좔진이 μ€‘μš”ν•΄ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: νŠΉκΈ‰λ‰΄μŠ€ πŸ”—


5. νšŒμ²œμ΄ˆλ“±ν•™κ΅ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, νšŒμ²œμ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ κ΅μœ‘κ³΅λ™μ²΄μ™€ ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨μ™€ μ§€μ—­μ‚¬νšŒ ꡬ성원듀이 학ꡐ ꡐ윑 λ°©ν–₯κ³Ό λ‚΄μš©μ„ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ†Œν†΅ν•˜λŠ” μž₯을 λ§ˆλ ¨ν•˜μ—¬, ꡐ윑 κ³΅λ™μ²΄μ˜ 참여와 ν˜‘λ ₯을 μ¦μ§„ν•˜κ³ μž ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ„€λͺ…νšŒλŠ” 학ꡐ 운영의 투λͺ…성을 높이고 ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ ꡐ윑 λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


6. ν•œμ–‘λŒ€ ERICA, 2027학년도 ‘μ˜¨Β·μ˜€ν”„λΌμΈ 병행’ λŒ€μž… μ„€λͺ…νšŒ 개졜

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, ν•œμ–‘λŒ€ν•™κ΅ ERICA μΊ νΌμŠ€κ°€ 2027학년도 μž…ν•™ μ „ν˜•μ„ μœ„ν•œ μ˜¨Β·μ˜€ν”„λΌμΈ 병행 λŒ€μž… μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ˜ˆλΉ„ μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ μ „ν˜• 정보와 합격 μ „λž΅μ„ 효과적으둜 μ œκ³΅ν•˜λ©°, μ‹œκ³΅κ°„ μ œμ•½μ„ λ„˜μ–΄ 더 λ§Žμ€ μ΄λ“€μ—κ²Œ 기회λ₯Ό μ£ΌκΈ° μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ ν™˜κ²½ μ†μ—μ„œ λŒ€ν•™λ“€μ΄ μˆ˜ν—˜μƒλ“€κ³Ό μ†Œν†΅ν•˜λŠ” λ°©μ‹μ˜ μ§„ν™”λ₯Ό λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” μ‚¬λ‘€μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


7. μΆ©μ£Όκ³  ν•™λΆ€λͺ¨ λŒ€μƒ 2026학년도 학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, 좩주고등학ꡐ가 ν•™λΆ€λͺ¨λ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ 2026학년도 학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 μ„€λͺ…νšŒλŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ ν•™κ΅μ˜ ꡐ윑 λͺ©ν‘œ, νŠΉμƒ‰ ν”„λ‘œκ·Έλž¨, 평가 방식 등을 μƒμ„Ένžˆ μ•ˆλ‚΄ν•˜λ©° μžλ…€ κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό λ†’μ΄λŠ” 데 쀑점을 λ’€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ와 ν•™λΆ€λͺ¨ κ°„μ˜ κΈ΄λ°€ν•œ μ†Œν†΅μ€ ν•™μƒλ“€μ˜ κ±΄κ°•ν•œ μ„±μž₯κ³Ό ν•™μ—… 성취에 ν•„μˆ˜μ μΈ μš”μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


8. μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯의 좜발 λ„λ•μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ„λ•μ΄ˆλ“±ν•™κ΅κ°€ μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯을 κ°•μ‘°ν•˜λ©° ν•™κ΅κ΅μœ‘μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” 이번 μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό 톡해 ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ—κ²Œ ꡐ윑 λΉ„μ „κ³Ό 운영 κ³„νšμ„ κ³΅μœ ν•˜κ³ , μ˜κ²¬μ„ μˆ˜λ ΄ν•˜μ—¬ λ”μš± λ°œμ „μ μΈ ꡐ윑 ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜κ³ μž λ…Έλ ₯ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ꡐ윑의 μ§ˆμ„ 높이기 μœ„ν•΄μ„œλŠ” 학ꡐ와 ν•™λΆ€λͺ¨, μ§€μ—­μ‚¬νšŒμ˜ 지속적인 μƒν˜Έ μž‘μš©μ΄ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


9. κ°€ν†¨λ¦­λŒ€, ‘2027학년도 고ꡐ λ°©λ¬Έ μ„€λͺ…νšŒ’ μ‹œλ™… μž…κ²°Β·μ „λž΅ 전격 곡개

κ΅μœ‘μ„ 비좔닀에 λ”°λ₯΄λ©΄, κ°€ν†¨λ¦­λŒ€ν•™κ΅κ°€ 2027학년도 μ‹ μž…μƒ 유치λ₯Ό μœ„ν•΄ 고ꡐ λ°©λ¬Έ μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ©° μž…μ‹œ 결과와 합격 μ „λž΅μ„ 전격 κ³΅κ°œν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κ³ λ“±ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 직접적인 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³  μ§„ν•™ 상담을 μ§€μ›ν•˜μ—¬ 성곡적인 λŒ€μž…μ„ 돕기 μœ„ν•œ λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μž…λ‹ˆλ‹€. λ§žμΆ€ν˜• μž…μ‹œ 정보 μ œκ³΅μ„ 톡해 μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ λΆˆμ•ˆκ°μ„ ν•΄μ†Œν•˜κ³  효율적인 μž…μ‹œ μ€€λΉ„λ₯Ό μœ λ„ν•  수 μžˆμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: κ΅μœ‘μ„ λΉ„μΆ”λ‹€ πŸ”—


10. λ³΄μ„±κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ 2026학년도 학ꡐ 상담업무 μ„€λͺ…νšŒ 및 ν˜‘μ˜νšŒ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ³΄μ„±κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ 2026학년도 학ꡐ 상담업무 μ„€λͺ…νšŒ 및 ν˜‘μ˜νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ 학ꡐ μƒλ‹΄μ˜ 전문성을 κ°•ν™”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ 심리적 μ•ˆμ •κ³Ό κ±΄κ°•ν•œ ν•™κ΅μƒν™œμ„ μ§€μ›ν•˜κΈ° μœ„ν•œ ν•„μˆ˜μ μΈ 쑰치둜, κ΅μ‚¬λ“€μ˜ 상담 μ—­λŸ‰μ„ λ†’μ΄λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒλ“€μ˜ μ •μ‹  건강 증진과 학ꡐ 적응λ ₯ ν–₯상을 μœ„ν•œ 지속적인 지원이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


11. “3μ›” 학평보닀 수λŠ₯ μž˜λ΄€λ‹€” κ³ 3, 5λͺ… 쀑 1λͺ… 뿐…역전 비결은?

λ„€μ΄νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ§€λ‚œν•΄ 고등학ꡐ 3ν•™λ…„ 학생 쀑 3μ›” ν•™λ ₯평가보닀 수λŠ₯ 성적이 ν–₯μƒλœ κ²½μš°λŠ” 5λͺ… 쀑 1λͺ…에 λΆˆκ³Όν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 학생듀이 ν•™λ ₯평가 이후 성적을 μœ μ§€ν•˜κ±°λ‚˜ ν•˜λ½ν–ˆλ‹€λŠ” 점을 μ˜λ―Έν•˜λ©°, μƒμœ„κΆŒμœΌλ‘œμ˜ ‘μ—­μ „’이 μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ–΄λ €μš΄μ§€λ₯Ό λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. 성적 ν–₯상에 μ„±κ³΅ν•œ ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ μ „λž΅ 뢄석은 λ‹€λ₯Έ μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ—κ²Œ κ·€μ€‘ν•œ μ°Έκ³  μžλ£Œκ°€ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: λ„€μ΄νŠΈ πŸ”—


12. μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ ꡐ윑μž₯κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 학ꡐ ν˜„μž₯ 곡감 μ†Œν†΅ 운영

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ꡐ윑μž₯κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” 학ꡐ ν˜„μž₯ 곡감 μ†Œν†΅μ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ꡐ윑 ν˜„μž₯의 λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό 직접 λ“£κ³  ν•™κ΅μ˜ 어렀움을 ν•¨κ»˜ ν•΄κ²°ν•˜κ³ μž ν•˜λŠ” λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μœΌλ‘œ, ꡐ윑 ν–‰μ •μ˜ 민주적 μš΄μ˜μ„ κ°•ν™”ν•©λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž₯ μ€‘μ‹¬μ˜ μ†Œν†΅μ€ ꡐ윑 μ •μ±…μ˜ μ‹€νš¨μ„±μ„ 높이고 ꡐ윑 λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό μ œκ³ ν•˜λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


13. μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ κ³΅μ •ν•œ 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리 μœ„ν•œ μ—­λŸ‰ κ°•ν™” 집쀑

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ κ³΅μ •ν•œ 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리λ₯Ό μœ„ν•œ ꡐ직원 μ—­λŸ‰ 강화에 μ§‘μ€‘ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ폭λ ₯ λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ μ‹ μ†ν•˜κ³  κ³΅μ •ν•œ λŒ€μ‘μœΌλ‘œ ν”Όν•΄ 학생을 λ³΄ν˜Έν•˜κ³  κ°€ν•΄ ν•™μƒμ˜ ꡐ윑적 지도λ₯Ό κ°•ν™”ν•˜κΈ° μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. κ΅μ§μ›λ“€μ˜ μ „λ¬Έμ„± ν–₯상은 학ꡐ폭λ ₯ μ—†λŠ” μ•ˆμ „ν•œ 학ꡐ ν™˜κ²½ 쑰성에 큰 도움이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


14. μ—¬μˆ˜κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ 학ꡐ폭λ ₯λŒ€μ±…μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒ μ •κΈ°νšŒ 및 μ—­λŸ‰κ°•ν™” μ—°μˆ˜ 개졜

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ—¬μˆ˜κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ 학ꡐ폭λ ₯λŒ€μ±…μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒ μ •κΈ°νšŒμ™€ μ—­λŸ‰κ°•ν™” μ—°μˆ˜λ₯Ό κ°œμ΅œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ폭λ ₯ μ‚¬μ•ˆ 처리의 μ „λ¬Έμ„±κ³Ό 곡정성을 ν™•λ³΄ν•˜κ³ , μœ„μ›λ“€μ˜ μ—­λŸ‰μ„ κ°•ν™”ν•˜μ—¬ 학ꡐ폭λ ₯ κ·Όμ ˆμ— κΈ°μ—¬ν•˜κ³ μž ν•˜λŠ” λͺ©μ μž…λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ폭λ ₯에 λŒ€ν•œ μ—„μ •ν•˜κ³  ꡐ윑적인 λŒ€μ²˜λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ μ•ˆμ „ν•œ ν•™μŠ΅κΆŒμ„ 보μž₯ν•˜λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


15. μΆ©λ‚¨κ΅μœ‘μ²­, β€˜λ―Έλž˜ ν•™κ΅ν˜μ‹ μ˜ 핡심은 λ―Όμ£Όμ‹œλ―Όκ΅μœ‘κ³Ό 관계 ν˜•μ„±β€™ κ°•μ‘°

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μΆ©λ‚¨κ΅μœ‘μ²­μ΄ 미래 ν•™κ΅ν˜μ‹ μ˜ ν•΅μ‹¬μœΌλ‘œ ‘λ―Όμ£Όμ‹œλ―Όκ΅μœ‘κ³Ό 관계 ν˜•μ„±’을 κ°•μ‘°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ‹¨μˆœνžˆ 지식 전달을 λ„˜μ–΄ 학생듀 슀슀둜 λ―Όμ£Όμ‹œλ―ΌμœΌλ‘œ μ„±μž₯ν•˜κ³  타인과 κ±΄κ°•ν•œ 관계λ₯Ό λ§ΊλŠ” λŠ₯λ ₯을 ν•¨μ–‘ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  λ³Έ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 미래 μ‚¬νšŒκ°€ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” μ—­λŸ‰μ„ 길러주기 μœ„ν•œ ꡐ윑의 본질적인 λ³€ν™”λ₯Ό μ‹œμ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


16. μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• ꡐ윑으둜 λ…μ„œ λ¬Έν™” μ •μ°© 견인

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜κ΄‘κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ν•™κ΅λ„μ„œκ΄€ μ΄μš©λ²• κ΅μœ‘μ„ 톡해 λ…μ„œ λ¬Έν™” 정착을 κ²¬μΈν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λ„μ„œκ΄€ ν™œμš© λŠ₯λ ₯을 길러주고 μ±… μ½λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ μœ λ„ν•¨μœΌλ‘œμ¨, 자기 주도 ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯κ³Ό λ¬Έν•΄λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•˜κ³ μž ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ…μ„œ ꡐ윑의 κ°•ν™”λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ 전인적 μ„±μž₯κ³Ό 지적 λ°œλ‹¬μ— 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: 더코리아 πŸ”—


17. μΈμ²œκ΄‘μ—­μ‹œκ΅μœ‘μ²­ 2026 ν•™λΆ€λͺ¨ 학ꡐ참여 지원사업 μ—°μˆ˜ μ‹€μ‹œλ‘œ ꡐ윑 자치 μ—­λŸ‰ κ°•ν™”

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μΈμ²œκ΄‘μ—­μ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ 2026학년도 ν•™λΆ€λͺ¨ 학ꡐ참여 지원사업 μ—°μˆ˜λ₯Ό μ‹€μ‹œν•˜μ—¬ ꡐ윑 자치 μ—­λŸ‰μ„ κ°•ν™”ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ 학ꡐ μš΄μ˜μ— 적극적으둜 μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ κ΅μœ‘ν•˜κ³  μ§€μ›ν•¨μœΌλ‘œμ¨, 학ꡐ와 κ°€μ •μ˜ 연계λ₯Ό κ°•ν™”ν•˜κ³  ꡐ윑의 λ™λ°˜μžλ‘œμ„œ 역할을 μ¦μ§„μ‹œν‚€λŠ” 데 λͺ©μ μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨ μ°Έμ—¬ ν™œμ„±ν™”λŠ” ν•™κ΅μ˜ 투λͺ…μ„±κ³Ό μ±…μž„μ„±μ„ λ†’μ΄λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€.

 
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18. μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ μž₯λ™μ΄ˆμ™€ μž₯ν₯νšŒλ•μ€‘μ—μ„œ μž‘μ€ν•™κ΅ λ§žμΆ€ν˜• 캠페인 운영

더코리아에 λ”°λ₯΄λ©΄, μž₯ν₯κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ μž₯λ™μ΄ˆλ“±ν•™κ΅μ™€ μž₯ν₯νšŒλ•μ€‘ν•™κ΅μ—μ„œ μž‘μ€ν•™κ΅ λ§žμΆ€ν˜• μΊ νŽ˜μΈμ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ†Œκ·œλͺ¨ ν•™κ΅μ˜ νŠΉμ„±μ„ μ‚΄λ € 학생 κ°œκ°œμΈμ—κ²Œ λ”μš± μ„Έμ‹¬ν•œ ꡐ윑 지원을 μ œκ³΅ν•˜κ³ , μ§€μ—­μ‚¬νšŒμ™€ μ—°κ³„ν•œ νŠΉμƒ‰ μžˆλŠ” ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ κ°œλ°œν•˜κΈ° μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. μž‘μ€ ν•™κ΅μ˜ 강점을 κ·ΉλŒ€ν™”ν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ˜ ꡐ윑 λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό λ†’μ΄λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

 
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19. 상λͺ…λŒ€, δΈ­ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™ 지강학원과 ꡐλ₯˜ ν˜‘λ ₯ λ…Όμ˜β€¦”AI κ΅μœ‘Β·κ³΅λ™ 연ꡬ μ‹œλ„ˆμ§€ κΈ°λŒ€”

λΉ„μš˜λ“œν¬μŠ€νŠΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 상λͺ…λŒ€ν•™κ΅κ°€ 쀑ꡭ μ ˆκ°•κ³΅μ—…λŒ€ν•™(Zhejiang University of Technology) 지강학원과 ꡐλ₯˜ ν˜‘λ ₯을 λ…Όμ˜ν•˜λ©° 인곡지λŠ₯(AI, Artificial Intelligence) ꡐ윑 및 곡동 μ—°κ΅¬μ—μ„œ μ‹œλ„ˆμ§€λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ–‘ κΈ°κ΄€μ˜ ν˜‘λ ₯은 미래 핡심 기술 λΆ„μ•Όμ˜ 인재 μ–‘μ„± 및 연ꡬ μ—­λŸ‰ 강화에 μ€‘μš”ν•œ 발판이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. ꡭ제적인 ν˜‘λ ₯을 톡해 κ³ λ“± ꡐ윑의 κΈ€λ‘œλ²Œ 경쟁λ ₯을 λ†’μ΄λŠ” 계기가 될 κ²ƒμœΌλ‘œ μ „λ§λ©λ‹ˆλ‹€.

 
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20. [λŒ€ν•œλ―Όκ΅­ 학원 κ³Όμž‰ μ‚¬νšŒ β‘’] β€œλ‚¨λ“€ λ‹€ ν•˜λ‹ˆκΉŒβ€β€¦λΆˆμ•ˆμ΄ λ§Œλ“  μ‚¬κ΅μœ‘ 경쟁 ꡬ쑰

μ „κ΅­λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, ‘λŒ€ν•œλ―Όκ΅­ 학원 κ³Όμž‰ μ‚¬νšŒ’ μ‹œλ¦¬μ¦ˆμ˜ μ„Έ 번째 κΈ°μ‚¬μ—μ„œ “남듀 λ‹€ ν•˜λ‹ˆκΉŒ”λΌλŠ” λΆˆμ•ˆ 심리가 μ‚¬κ΅μœ‘ κ²½μŸμ„ μ‹¬ν™”μ‹œν‚€λŠ” ꡬ쑰λ₯Ό λΆ„μ„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ λΆˆμ•ˆκ°κ³Ό μž…μ‹œ μœ„μ£Όμ˜ ꡐ윑 ν™˜κ²½μ΄ 맞물렀 μ‚¬κ΅μœ‘ μ‹œμž₯이 κ³Όμ—΄λ˜λŠ” ν˜„μƒμ„ μ‘°λͺ…ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 근본적인 ꡐ윑 μ‹œμŠ€ν…œ κ°œμ„ κ³Ό μ‚¬νšŒμ  인식 λ³€ν™” μ—†μ΄λŠ” μ‚¬κ΅μœ‘ λ¬Έμ œκ°€ 지속될 κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

 
좜처: μ „κ΅­λ‰΄μŠ€ πŸ”—


였늘 μ‚΄νŽ΄λ³Έ κ΅μœ‘κ³„ μ†Œμ‹λ“€μ€ 수λŠ₯ μ„±μ μ˜ ν˜„μ‹€μ μΈ 어렀움뢀터 지역별 ꡐ윑 μ •μ±…μ˜ λ‹€μ–‘ν•œ μ‹œλ„, 그리고 미래 κ΅μœ‘μ„ ν–₯ν•œ 각 κΈ°κ΄€μ˜ λ…Έλ ₯을 μ—¬μ‹€νžˆ λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. μ•žμœΌλ‘œλ„ ꡐ윑 ν˜„μž₯의 λͺ©μ†Œλ¦¬μ— κ·€ 기울이며 지속적인 λ°œμ „μ΄ 이루어지기λ₯Ό κΈ°λŒ€ν•©λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-04-15 09:59:03
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