[2026-08-18 09:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 08μ›” 18일 09μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

였늘 ꡐ윑 μ†Œμ‹μ€ μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 수λŠ₯ λ„μž…μ„ λ‘˜λŸ¬μ‹Ό λ…Όμ˜μ™€ 학ꡐ ν˜„μž₯의 AI 채점 ν™œμš© λ¬Έμ œκ°€ μ€‘μ‹¬μ΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™κ°€μ—μ„œλŠ” μƒˆ 총μž₯ μ·¨μž„κ³Ό ꡭ제 ꡐλ₯˜ μ†Œμ‹μ΄ μ΄μ–΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. 평가원μž₯ “학ꡐ AI 채점 λ„μž…Β·ν™œμš© κ°€μ΄λ“œλΌμΈ μ œμ•ˆ μ˜ˆμ •”

ν•œκ΅­κ΅μœ‘κ³Όμ •ν‰κ°€μ›μž₯이 μ˜¬ν•΄ ν•™κ΅μ—μ„œμ˜ AI 채점 λ„μž…κ³Ό ν™œμš©μ— κ΄€ν•œ κ°€μ΄λ“œλΌμΈμ„ μ œμ•ˆν•˜κ² λ‹€λŠ” λœ»μ„ λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 평가 ν™•λŒ€ λ…Όμ˜μ™€ 맞물렀 채점 방식에 λŒ€ν•œ 기쀀을 λ§ˆλ ¨ν•˜λ €λŠ” μ›€μ§μž„μœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. κ°€μ΄λ“œλΌμΈμ˜ ꡬ체적인 λ‚΄μš©μ€ λ°œν‘œ 이후 확인할 ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. AI 채점이 λ„μž…λ˜λ”λΌλ„ ꡐ사가 μ΅œμ’… νŒλ‹¨μ„ μ–΄λ–»κ²Œ 맑을지, 학생과 ν•™λΆ€λͺ¨κ°€ κ²°κ³Όλ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ 확인할 수 μžˆμ„μ§€κ°€ ν•¨κ»˜ λ…Όμ˜λ  ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


2. μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 수λŠ₯ λ„μž…, “10λ…„ λŒ€κ³„κ°€ ν•„μš”ν•˜λ‹€”

μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 수λŠ₯ λ„μž…μ—λŠ” μž₯기적인 섀계가 ν•„μš”ν•˜λ‹€λŠ” 칼럼이 λ‚˜μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 평가 방식을 λ°”κΎΈλŠ” 일은 κ΅μœ‘κ³Όμ •κ³Ό μˆ˜μ—…, 채점 μ²΄κ³„κΉŒμ§€ ν•¨κ»˜ μ€€λΉ„ν•΄μ•Ό ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄λΌλŠ” λ¬Έμ œμ˜μ‹μœΌλ‘œ μ½νž™λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨ μž…μž₯μ—μ„œλ„ μ œλ„ λ³€ν™”μ˜ 일정과 μ€€λΉ„ 과정을 μ°¨λΆ„νžˆ μ§€μΌœλ³Ό ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 μ§€κΈˆ μ΄ˆλ“±ν•™μƒκ³Ό 쀑학생 μžλ…€λ₯Ό λ‘” 가정이라면 λ„μž… 일정이 μ–΄λŠ ν•™λ…„λΆ€ν„° μ μš©λ˜λŠ”μ§€λ₯Ό λˆˆμ—¬κ²¨λ³Ό ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


3. “ν˜„λŒ€νŒ κ³Όκ±°μ œλƒ” μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 수λŠ₯ 우렀 μ˜μƒμ— λŒ“κΈ€ 2천 개

μ„œΒ·λ…Όμˆ ν˜• 수λŠ₯에 λŒ€ν•œ 우렀λ₯Ό 담은 ν•œ μœ νŠœλ²„μ˜ μ˜μƒμ— 2천 κ°œκ°€ λ„˜λŠ” λŒ“κΈ€μ΄ 달리며 관심이 μ λ ΈμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜μƒ 제λͺ©μ— 쓰인 ‘ν˜„λŒ€νŒ 과거제’λΌλŠ” ν‘œν˜„μ²˜λŸΌ μƒˆλ‘œμš΄ 평가 방식을 λ‘˜λŸ¬μ‹Ό λΆˆμ•ˆκ°μ΄ λ“œλŸ¬λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 수λŠ₯ 개편이 μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ 큰 κ΄€μ‹¬μ‚¬λΌλŠ” 점을 λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” μ‚¬λ‘€μž…λ‹ˆλ‹€. λŒ“κΈ€ 속 λ‹€μ–‘ν•œ μ˜κ²¬μ€ 정책을 섀계할 λ•Œ 학생과 ν•™λΆ€λͺ¨κ°€ 무엇을 κ°€μž₯ κ±±μ •ν•˜λŠ”μ§€ λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” μžλ£Œκ°€ 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


4. κ΅μœ‘λ‹¨μ²΄ “λ…ΌΒ·μ„œμˆ ν˜• μ ˆλŒ€ν‰κ°€ μ „ν™˜, κ΅­κ°€κ΅μœ‘λ°œμ „κ³„νšμ— λ‹΄μ•„μ•Ό”

κ΅μœ‘λ‹¨μ²΄λ“€μ΄ λ…ΌΒ·μ„œμˆ ν˜• 평가와 μ ˆλŒ€ν‰κ°€ μ „ν™˜μ„ κ΅­κ°€κ΅μœ‘λ°œμ „κ³„νšμ— 포함해야 ν•œλ‹€κ³  μš”κ΅¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 평가 μ œλ„ λ³€ν™”λ₯Ό μž₯κΈ° κ΅­κ°€ κ³„νš μ°¨μ›μ—μ„œ 닀뀄야 ν•œλ‹€λŠ” μ£Όμž₯μž…λ‹ˆλ‹€. κ΅­κ°€κ΅μœ‘λ°œμ „κ³„νšμ€ 쀑μž₯κΈ° ꡐ윑 λ°©ν–₯을 λ‹΄λŠ” 만큼 λ…Όμ˜ 결과에 관심이 λͺ¨μž…λ‹ˆλ‹€. μ ˆλŒ€ν‰κ°€λŠ” μ •ν•΄μ§„ 기쀀에 λ„λ‹¬ν–ˆλŠ”μ§€λ₯Ό λ³΄λŠ” λ°©μ‹μ΄μ–΄μ„œ 학생 κ°„ 경쟁 뢀담을 덜 수 μžˆλ‹€λŠ” κΈ°λŒ€μ™€ 변별λ ₯ 걱정이 ν•¨κ»˜ λ”°λ₯΄λŠ” μ œλ„μž…λ‹ˆλ‹€.


5. μ „κ²½λž€ λ™μ˜λŒ€ 제14λŒ€ 총μž₯ μ·¨μž„, “AI μœ΅ν•© ꡐ윑 ν˜μ‹ ”

μ „κ²½λž€ 총μž₯이 λ™μ˜λŒ€ν•™κ΅ 제14λŒ€ 총μž₯으둜 μ·¨μž„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ „ 총μž₯은 AI μœ΅ν•© ꡐ윑 ν˜μ‹ κ³Ό 지속가λŠ₯ν•œ λŒ€ν•™ ꡬ좕을 λͺ©ν‘œλ‘œ λ‚΄μ„Έμ› μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™λ§ˆλ‹€ AI ꡐ윑 강화에 λ‚˜μ„œλŠ” 흐름이 이어지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 총μž₯이 λ‚΄μ„Έμš΄ 비전은 μ•žμœΌλ‘œ ν•™κ³Ό 개편과 κ΅μœ‘κ³Όμ • μš΄μ˜μ— 반영될 수 μžˆμ–΄, ν•΄λ‹Ή λŒ€ν•™ 진학을 κ³ λ―Όν•˜λŠ” 학생이라면 μƒˆ 총μž₯ μ²΄μ œμ—μ„œ λ°œν‘œλ  ꡬ체적인 κ³„νšμ„ 관심 있게 μ§€μΌœλ³Ό λ§Œν•©λ‹ˆλ‹€.


6. λ‚¨μ„œμšΈλŒ€, 일본 λŒ€ν•™μƒ 초청 K-컬처 λ‹¨κΈ°μ—°μˆ˜ 마무리

λ‚¨μ„œμšΈλŒ€ν•™κ΅κ°€ 일본 λŒ€ν•™μƒμ„ μ΄ˆμ²­ν•΄ μ§„ν–‰ν•œ K-컬처 λ‹¨κΈ°μ—°μˆ˜λ₯Ό 성황리에 λ§ˆμ³€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•œκ΅­ 문화에 λŒ€ν•œ ν•΄μ™Έμ˜ 관심을 λŒ€ν•™ ꡐ윑 ꡐλ₯˜λ‘œ μ΄μ–΄κ°€λŠ” μ‚¬λ‘€μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ꡐλ₯˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ λŒ€ν•™μ˜ κ΅­μ œν™” λ…Έλ ₯의 ν•˜λ‚˜λ‘œ λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™Έκ΅­ ν•™μƒλ“€κ³Όμ˜ ꡐλ₯˜λŠ” μž¬ν•™μƒλ“€μ—κ²Œλ„ λ‹€λ₯Έ λ¬Έν™”λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ™Έκ΅­μ–΄λ₯Ό 직접 써 λ³Ό 수 μžˆλŠ” 쒋은 κΈ°νšŒκ°€ λ˜λŠ” 만큼, λŒ€ν•™λ“€μ˜ ꡭ제 ꡐλ₯˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ μ•žμœΌλ‘œλ„ λ‹€μ–‘ν•΄μ§ˆ κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.


7. 김필식 동강·해인학원 이사μž₯ 별세

λ™μ‹ λŒ€ν•™κ΅ 총μž₯을 μ§€λ‚Έ 김필식 동강·해인학원 이사μž₯이 λ³„μ„Έν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 고인은 λŒ€ν•™ 총μž₯κ³Ό 학ꡐ법인 이사μž₯으둜 κ΅μœ‘κ³„μ— λͺΈλ‹΄μ•„ μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 고인의 λͺ…볡을 λΉ•λ‹ˆλ‹€. 고인이 λŒ€ν•™ 총μž₯κ³Ό 학ꡐ법인 이사μž₯μœΌλ‘œμ„œ ꡐ윑 ν˜„μž₯에 남긴 발자취λ₯Ό λ˜μƒˆκΈ°λ©°, 였랜 μ‹œκ°„ 고인과 ν•¨κ»˜ 학ꡐλ₯Ό 일ꢈ 온 ꡐ윑 κ°€μ‘±κ³Ό μŠ¬ν””μ— 잠긴 μœ μ‘±μ—κ²Œλ„ κΉŠμ€ μœ„λ‘œμ˜ λ§ˆμŒμ„ μ „ν•©λ‹ˆλ‹€.


수λŠ₯ 평가 방식 λ³€ν™”λŠ” μ•žμœΌλ‘œ μž…μ‹œ μ€€λΉ„ λ°©ν–₯에 큰 영ν–₯을 쀄 수 μžˆλŠ” 만큼, 곡식 λ°œν‘œμ™€ λ…Όμ˜ 흐름을 κΎΈμ€€νžˆ μ‚΄νŽ΄λ³΄μ‹œκΈΈ κΆŒν•©λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-10-12 09:08:41
μœ„λ‘œ 슀크둀