[2026-09-15 09:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 09μ›” 15일 09μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

μ˜€λŠ˜μ€ μžν‡΄ ν›„ 내신을 μƒˆλ‘œ λ°›λŠ” 이λ₯Έλ°” ‘λ‚΄μ‹  리셋’을 막기 μœ„ν•΄ κ΅μœ‘λΆ€κ°€ 학적 연계λ₯Ό κ²€ν† ν•œλ‹€λŠ” μ†Œμ‹μ΄ μ£Όλͺ©λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ κ΅μœ‘λ°œμ „νŠΉκ΅¬ 평가, κ΅μœ‘ν˜μ‹ μ§€κ΅¬ ν˜‘μ•½, λŒ€ν•™μ˜ ꡭ제 κ΅μœ‘ν˜‘λ ₯ μ†Œμ‹λ„ ν•¨κ»˜ μ „ν•΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. μžν‡΄ λ’€ ‘λ‚΄μ‹  리셋’ λ§‰νžˆλ‚˜β€¦ κ΅μœ‘λΆ€, 학적 연계 κ²€ν† 

κ΅μœ‘λΆ€κ°€ μžν‡΄ ν›„ 내신을 μƒˆλ‘œ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 이λ₯Έλ°” ‘λ‚΄μ‹  리셋’을 막기 μœ„ν•΄ 학적 연계 λ°©μ•ˆμ„ κ²€ν† ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‚΄μ‹  성적 관리λ₯Ό μœ„ν•΄ μžν‡΄λ₯Ό μ„ νƒν•˜λŠ” 사둀에 λŒ€ν•œ λŒ€μ‘μœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. 내신은 λŒ€μž… μˆ˜μ‹œ μ „ν˜•μ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ 평가 자료둜 μ“°μ΄λŠ” 만큼, 성적을 이유둜 학적을 λ°”κΎΈλŠ” μ‹œλ„λ₯Ό λ§‰μœΌλ €λŠ” μ·¨μ§€λ‘œ ν’€μ΄λ©λ‹ˆλ‹€. μžν‡΄λ₯Ό κ³ λ―Όν•˜λŠ” 학생과 ν•™λΆ€λͺ¨λŠ” μ œλ„ λ³€ν™” κ°€λŠ₯성을 ν•¨κ»˜ κ³ λ €ν•΄ μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ νŒλ‹¨ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.


2. κΈ°ν›„λ³€ν™”Β·μ—¬μ„±ν•™ λΉΌλŠ” λ―Έκ΅­ λŒ€ν•™β€¦ “쒌편ν–₯ λ°”λ‘œμž‘κΈ°” vs “ꡐ윑 ν†΅μ œ”

λ―Έκ΅­ 일뢀 λŒ€ν•™μ—μ„œ 기후변화와 μ—¬μ„±ν•™ κ΄€λ ¨ κ³Όλͺ©μ„ μ—†μ• λŠ” μ›€μ§μž„μ΄ λ‚˜νƒ€λ‚˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 두고 ‘쒌편ν–₯을 λ°”λ‘œμž‘λŠ” 것’μ΄λΌλŠ” μ£Όμž₯κ³Ό ‘κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ ν†΅μ œ’λΌλŠ” λΉ„νŒμ΄ λ§žμ„œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™μ΄ μ–΄λ–€ κ³Όλͺ©μ„ κ°œμ„€ν•˜κ³  μ—†μ• λŠ”μ§€λŠ” ν•™λ¬Έμ˜ 닀양성과도 λ§žλ‹Ώμ•„ μžˆλŠ” 문제인 만큼, 이번 λ…ΌμŸμ€ λ‹€λ₯Έ λ‚˜λΌ λŒ€ν•™κ°€μ—λ„ μ°Έκ³ κ°€ 될 λ§Œν•©λ‹ˆλ‹€. λ―Έκ΅­ μœ ν•™μ„ κ³ λ €ν•˜λŠ” 학생이라면 λŒ€ν•™λ³„ κ΅μœ‘κ³Όμ • λ³€ν™”λ₯Ό μ‚΄νŽ΄λ³Ό ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


3. 강원외고, 강원도 μ£Όμš” λ„μ‹œμ—μ„œ μž…ν•™μ„€λͺ…νšŒ

강원외ꡭ어고등학ꡐ가 강원도 λ‚΄ μ£Όμš” λ„μ‹œλ₯Ό 돌며 μž…ν•™μ„€λͺ…νšŒλ₯Ό μ—΄μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 진학을 κ³ λ―Όν•˜λŠ” 쀑학생과 ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ 학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ •κ³Ό μž…ν•™ 정보λ₯Ό μ†Œκ°œν•˜λŠ” μžλ¦¬μž…λ‹ˆλ‹€. μ™Έκ΅­μ–΄κ³ λŠ” νŠΉμ • 외ꡭ어와 ꡭ제 이해 κ΅μœ‘μ— νŠΉν™”λœ 특수λͺ©μ κ³ λ‘œ, μ „ν˜• 방법과 μ€€λΉ„ 과정이 μΌλ°˜κ³ μ™€ λ‹€λ₯Έ κ²½μš°κ°€ λ§Žμ•„ 미리 정보λ₯Ό 챙겨 λ‘λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특수λͺ©μ κ³  진학을 κ³ λ €ν•œλ‹€λ©΄ μ„€λͺ…νšŒ 자료λ₯Ό μ°Έκ³ ν•΄ λ³΄μ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€.


4. νš‘μ„±κ΅°, κ΅μœ‘μ •μ±…μ— ν•™λΆ€λͺ¨ λͺ©μ†Œλ¦¬ λ‹΄λŠ”λ‹€β€¦ 16일 νƒ€μš΄ν™€λ―ΈνŒ…

νš‘μ„±κ΅°μ΄ κ΅μœ‘μ •μ±…μ— ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ°˜μ˜ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 16일 νƒ€μš΄ν™€λ―ΈνŒ…μ„ μ—½λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ ꡐ윑의 λ°©ν–₯을 ν•™λΆ€λͺ¨μ™€ ν•¨κ»˜ λ…Όμ˜ν•˜λŠ” μžλ¦¬μž…λ‹ˆλ‹€. νƒ€μš΄ν™€λ―ΈνŒ…μ²˜λŸΌ 주민이 직접 μ˜κ²¬μ„ λ‚Ό 수 μžˆλŠ” μžλ¦¬κ°€ λŠ˜μ–΄λ‚˜λ©΄ μ§€μ—­ κ΅μœ‘μ •μ±…μ΄ μ‹€μ œ ν˜„μž₯의 ν•„μš”μ— 더 κ°€κΉŒμ΄ λ‹€κ°€κ°ˆ 수 μžˆλ‹€λŠ” κΈ°λŒ€κ°€ λ‚˜μ˜΅λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ κ΅μœ‘μ— 관심 μžˆλŠ” ν•™λΆ€λͺ¨λΌλ©΄ μ°Έμ—¬ν•΄ μ˜κ²¬μ„ μ „ν•  수 μžˆλŠ” κΈ°νšŒμž…λ‹ˆλ‹€.


5. λŒ€μ „, κ΅μœ‘λ°œμ „νŠΉκ΅¬ μ‹œλ²”μ§€μ—­ 운영 평가 ‘Aλ“±κΈ‰’

λŒ€μ „μ΄ κ΅μœ‘λ°œμ „νŠΉκ΅¬ μ‹œλ²”μ§€μ—­ 운영 μ κ²€μ—μ„œ 졜고 등급인 A등급을 λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€μ „μ‹œλŠ” κ΅μœ‘ν˜μ‹  선도지역 선정에도 μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•˜κ² λ‹€κ³  λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΅μœ‘λ°œμ „νŠΉκ΅¬λŠ” μ§€μ—­ 여건에 λ§žλŠ” ꡐ윑 정책을 자율적으둜 μš΄μ˜ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•˜λŠ” μ œλ„λ‘œ, 높은 평가λ₯Ό λ°›μ„μˆ˜λ‘ κ΄€λ ¨ 지원이 μ΄μ–΄μ§ˆ κ°€λŠ₯성이 ν½λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ ꡐ윑 경쟁λ ₯을 λ†’μ΄λ €λŠ” λ…Έλ ₯이 μ„±κ³Όλ‘œ 이어지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


6. κ΅μœ‘ν™˜κ²½ λ³΄ν˜Έκ΅¬μ—­μ„œ λΆˆλ²• λ§ˆμ‚¬μ§€μ—…μ†Œ μš΄μ˜ν•œ 40λŒ€ μ§•μ—­ν˜•

학ꡐ μ£Όλ³€ κ΅μœ‘ν™˜κ²½ λ³΄ν˜Έκ΅¬μ—­μ—μ„œ λΆˆλ²• λ§ˆμ‚¬μ§€μ—…μ†Œλ₯Ό μš΄μ˜ν•˜λ©° μ„±λ§€λ§€λ₯Ό μ•Œμ„ ν•œ 40λŒ€κ°€ μ§•μ—­ 10κ°œμ›”κ³Ό 2μ–΅ 640만 원 좔징을 μ„ κ³ λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΅μœ‘ν™˜κ²½ λ³΄ν˜Έκ΅¬μ—­μ€ ν•™μƒλ“€μ˜ μ•ˆμ „ν•œ ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½μ„ μ§€ν‚€κΈ° μœ„ν•΄ μœ ν•΄ μ—…μ†Œλ₯Ό μ œν•œν•˜λŠ” κ΅¬μ—­μž…λ‹ˆλ‹€. 이런 사건이 λ°˜λ³΅λ˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ 학ꡐ와 μ§€μ—­ μ£Όλ―Ό, 관계 기관이 ν•¨κ»˜ μ£Όλ³€ μ—…μ†Œ ν˜„ν™©μ„ μ κ²€ν•˜λŠ” λ…Έλ ₯이 ν•„μš”ν•΄ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ μ£Όλ³€ ν™˜κ²½μ„ κΎΈμ€€νžˆ μ‚΄ν”ΌλŠ” 일이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.


7. κ°•μ›λŒ€, μ€‘μ•™μ•„μ‹œμ•„λ‘œ ꡐ윑 ν˜‘λ ₯ ν™•λŒ€β€¦ λ³΅μˆ˜ν•™μœ„λ„ 운영

κ°•μ›λŒ€ν•™κ΅κ°€ μ€‘μ•™μ•„μ‹œμ•„ μ§€μ—­μœΌλ‘œ ꡐ윑 ν˜‘λ ₯을 λ„“νžˆκ³  λ³΅μˆ˜ν•™μœ„ 과정도 μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•΄μ™Έ λŒ€ν•™κ³Όμ˜ ꡐλ₯˜λ₯Ό 톡해 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 더 넓은 ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λ €λŠ” μ·¨μ§€μž…λ‹ˆλ‹€. λ³΅μˆ˜ν•™μœ„ 과정은 두 λŒ€ν•™μ˜ ν•™μœ„λ₯Ό ν•¨κ»˜ 취득할 수 μžˆλŠ” μ œλ„λ‘œ, ν•΄μ™Έ μ§„μΆœμ„ κΏˆκΎΈλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 남닀λ₯Έ 선택지가 될 수 μžˆλ‹€λŠ” μ μ—μ„œ λˆˆμ—¬κ²¨λ³Ό λ§Œν•©λ‹ˆλ‹€. κ΅­λ¦½λŒ€μ˜ κ΅­μ œν™” λ…Έλ ₯이 이어지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


8. μΈμ²œμ‹œκ΅μœ‘μ²­, μ„œν•΄κ΅¬Β·μ œλ¬Όν¬κ΅¬μ™€ κ΅μœ‘ν˜μ‹ μ§€κ΅¬ μ—…λ¬΄ν˜‘μ•½

μΈμ²œμ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ μ„œν•΄κ΅¬, μ œλ¬Όν¬κ΅¬μ™€ 각각 κ΅μœ‘ν˜μ‹ μ§€κ΅¬ 쑰성을 μœ„ν•œ μ—…λ¬΄ν˜‘μ•½μ„ λ§Ίμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ꡐ윑청과 기초 μ§€μžμ²΄κ°€ ν•¨κ»˜ μ§€μ—­ κ΅μœ‘μ„ μ§€μ›ν•˜λŠ” 체계λ₯Ό λ§Œλ“œλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. κ΅μœ‘ν˜μ‹ μ§€κ΅¬λŠ” ꡐ윑청과 μ§€μžμ²΄κ°€ μ˜ˆμ‚°κ³Ό μžμ›μ„ ν•¨κ»˜ νˆ¬μž…ν•΄ μ§€μ—­ νŠΉμ„±μ— λ§žλŠ” ꡐ윑 사업을 λ²Œμ΄λŠ” ν˜‘λ ₯ λͺ¨λΈλ‘œ μ—¬λŸ¬ μ§€μ—­μ—μ„œ 꼽히고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€μ—­ 학생듀을 μœ„ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.


9. 경뢁ꡐ윑청 ‘예술 포용ꡐ윑’… μž₯애·이주배경 μœ μ•„, λ˜λž˜μ™€ ν•œ λ¬΄λŒ€μ—

경뢁ꡐ윑청이 μž₯μ• κ°€ μžˆκ±°λ‚˜ 이주배경을 κ°€μ§„ μœ μ•„λ“€μ΄ λ˜λž˜μ™€ ν•¨κ»˜ λ¬΄λŒ€μ— μ„œλŠ” ‘예술 포용ꡐ윑’을 μ§„ν–‰ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예술 ν™œλ™μ„ 톡해 μ„œλ‘œμ˜ 닀름을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  ν•¨κ»˜ μ–΄μšΈλ¦¬λ„λ‘ λ•λŠ” κ΅μœ‘μž…λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° μ‹œμ ˆλΆ€ν„° λ‹€μ–‘ν•œ 배경의 μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ μ–΄μšΈλ¦¬λŠ” κ²½ν—˜μ„ μŒ“μœΌλ©΄ μžλΌμ„œλ„ μ„œλ‘œ 닀름을 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ λ°›μ•„λ“€μ΄λŠ” νƒœλ„λ‘œ μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„κΈ°λΆ€ν„° 포용과 쑴쀑을 λ°°μš°λŠ” 의미 μžˆλŠ” μ‹œλ„μž…λ‹ˆλ‹€.


10. μ„œκ°•λŒ€Β·μ—°μ„ΈλŒ€, 외ꡭ인 λŒ€ν•™μ›μƒ 곡동 ν•œκ΅­μ–΄κ΅μœ‘ 운영

μ„œκ°•λŒ€ν•™κ΅μ™€ μ—°μ„ΈλŒ€ν•™κ΅κ°€ 외ꡭ인 λŒ€ν•™μ›μƒμ„ μœ„ν•œ ν•œκ΅­μ–΄κ΅μœ‘μ„ κ³΅λ™μœΌλ‘œ μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€. 두 λŒ€ν•™μ΄ ν˜‘λ ₯ν•΄ μœ ν•™μƒμ˜ ν•™μ—…κ³Ό μƒν™œ 적응을 λ•λŠ” λ°©μ‹μž…λ‹ˆλ‹€. ν•œκ΅­μ–΄ λŠ₯λ ₯은 μœ ν•™μƒμ΄ μˆ˜μ—…μ„ 따라가고 μΌμƒμƒν™œμ— μ μ‘ν•˜λŠ” 데 기본이 λ˜λŠ” 만큼, λŒ€ν•™ κ°„ ν˜‘λ ₯을 ν†΅ν•œ 지원은 μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 외ꡭ인 μœ ν•™μƒμ΄ λŠ˜μ–΄λ‚˜λŠ” μƒν™©μ—μ„œ λŒ€ν•™ κ°„ ν˜‘λ ₯ μ‚¬λ‘€λ‘œ μ£Όλͺ©λ©λ‹ˆλ‹€.


μžν‡΄μ™€ 내신을 λ‘˜λŸ¬μ‹Ό μ œλ„ λ³€ν™”λŠ” ν•™μƒμ˜ μ§„λ‘œμ— 큰 영ν–₯을 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 곡식 λ°œν‘œλ₯Ό 꼼꼼히 ν™•μΈν•˜λ©° μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ κ²°μ •ν•˜μ‹œκΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-10-12 09:08:41
μœ„λ‘œ 슀크둀