[2026-09-23 09:01] 📚 교육 최신 소식 요약

📚 2026년 09월 23일 09시 교육 최신 소식

오늘은 일반고 1학년 자퇴생이 처음으로 1만 명을 넘었다는 소식과 함께, 정시에서도 학생부를 본다며 ‘수능 올인’ 자퇴에 신중해야 한다는 조언이 이어졌습니다. 논술형 수능 채점에 대한 우려, 대학 입시 결과 공개, 교육재정 관련 요구 소식도 전해졌습니다.

1. 일반고 1학년 자퇴생 첫 1만 명… “정시도 학생부 본다, ‘수능 올인’ 신중해야”

일반고 1학년 자퇴생이 처음으로 1만 명을 넘어섰습니다. 그러나 서울대와 고려대 등 정시에서도 학생부를 반영하는 대학이 있어, 자퇴 후 수능에만 집중하는 전략은 신중해야 한다는 조언이 나왔습니다. 자퇴를 하면 학교생활기록부 기록이 그 시점에서 멈추기 때문에 지원할 수 있는 전형의 폭이 줄어들 수 있습니다. 내신 5등급제 도입 이후 자퇴를 고민하는 학생이라면 희망 대학의 전형 방법부터 확인하는 것이 중요합니다.

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2. “교사 못 믿는데 논술형 수능 어떻게 채점할까”

교사에 대한 신뢰가 충분하지 않은 상황에서 논술형 수능을 어떻게 공정하게 채점할 수 있을지 묻는 기사가 나왔습니다. 입시의 본질이 아니라 교육의 본질을 찾아야 한다는 칼럼도 함께 실렸습니다. 채점자에 따라 평가가 달라질 수 있다는 우려가 큰 만큼, 명확한 채점 기준과 검증 절차를 마련하는 일이 선행돼야 한다는 지적입니다. 서·논술형 수능 논의에서 채점 신뢰도는 계속 핵심 쟁점으로 남아 있습니다.

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3. 한양대·인하대 2026학년도 입시 결과 공개… 의예과 최고

한양대학교의 2026학년도 정시 입시 결과에서 수능 백분위 80% 평균 기준 의예과가 98.38로 가장 높았습니다. 인하대학교도 정시 수능 백분위 70% 컷 기준 의예과가 98.17로 최고를 기록했습니다. 대학마다 결과를 집계하는 기준이 다를 수 있어 단순 수치 비교보다는 같은 기준으로 여러 해의 흐름을 살펴보는 것이 좋습니다. 지난해 입시 결과는 올해 지원 전략을 세울 때 참고 자료가 될 수 있지만, 해마다 달라질 수 있다는 점도 기억해야 합니다.

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4. 대학노조 “고등교육재정교부금법 제정, 대학 단계적 무상교육” 촉구

대학노조가 고등교육재정교부금법을 제정하고 대학 무상교육을 단계적으로 시행해야 한다고 촉구했습니다. 고등교육에 안정적인 재정을 확보해야 한다는 요구입니다. 지금까지 교육재정 논의가 초·중등 교부금 위주로 이뤄져 온 만큼, 대학 재정을 별도 법으로 뒷받침하자는 주장은 새로운 화두로 받아들여집니다. 교부금 개편 논의와 맞물려 고등교육 재정에 대한 관심이 커지고 있습니다.

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5. 제주도의회, ‘교육재정교부금 합리적 개편’ 건의안 채택

제주도의회가 교육재정교부금의 합리적 개편을 요구하는 건의안을 채택했습니다. 제주교육청은 이를 환영한다는 입장을 밝혔습니다. 지방의회가 나서서 건의안을 채택한 것은 교육재정 문제가 지역 현안으로도 무게감 있게 다뤄지고 있음을 보여줍니다. 지역 의회와 교육청이 한목소리를 낸 만큼, 교육재정 문제에 대한 목소리가 앞으로도 이어질 것으로 보입니다.

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6. 울산 교육당국, 관계기관과 ‘위장전입 근절’ 나서… 신고도 접수

울산 교육당국이 관계기관과 함께 위장전입 근절에 나서고 신고도 받기로 했습니다. 특정 학교 배정을 위한 위장전입은 다른 학생들에게 피해를 줄 수 있는 문제입니다. 실제 거주지와 다른 주소로 전입해 원하는 학교에 배정받으면, 그 자리만큼 정상적으로 지원한 학생의 기회가 줄어들 수 있습니다. 공정한 학교 배정을 위해 원칙을 지키는 것이 중요합니다.

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7. AI 시대 ‘교육 맛집’, 경상북도교육청

경상북도교육청이 AI 시대에 주목받는 교육 사례로 소개됐습니다. AI 시대에 맞는 교육 정책을 적극적으로 추진해 온 점이 조명됐습니다. 특정 지역의 정책 사례가 널리 소개되면 다른 지역 교육청들도 정책을 설계할 때 참고하는 경우가 많아, 파급 효과도 함께 기대됩니다. 지역 교육청마다 AI 교육 모델을 만들어 가는 경쟁이 이어지고 있습니다.

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8. 대전참교육학부모회 “교권 보장, 교육공동체 신뢰 회복이 먼저”

대전참교육학부모회가 교권을 보장하고 교육공동체의 신뢰를 회복하는 것이 먼저라는 입장을 밝혔습니다. 학부모 단체가 교권 보호의 필요성에 목소리를 낸 것입니다. 교권 침해가 잦아지면 교사가 위축돼 결국 학생 지도에도 영향을 줄 수 있다는 우려가 이런 목소리의 배경으로 꼽힙니다. 학생, 교사, 학부모가 서로 믿는 학교 문화가 중요하다는 점을 보여줍니다.

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9. 이재명 정부 1년, “학교가 기다린 교육개혁은 어디에?”

이재명 정부 출범 1년을 맞아 학교 현장이 기다려 온 교육개혁이 어디까지 왔는지 묻는 글이 나왔습니다. 교육 정책의 성과와 과제를 점검하는 문제 제기입니다. 정부가 바뀔 때마다 교육 정책의 방향이 크게 흔들리면 학교 현장의 혼란도 함께 커질 수 있다는 지적이 꾸준히 제기돼 왔습니다. 앞으로의 교육 정책 방향에 대한 관심이 모이고 있습니다.

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10. 옹진군-인천시교육청 교육혁신 선도지역 협약, 포천은 교육발전특구 A등급

옹진군과 인천시교육청이 교육혁신 선도지역 운영을 위한 업무협약을 맺었습니다. 포천시는 교육발전특구 시범지역 연차 점검에서 최고 등급인 A등급을 받았습니다. 두 소식 모두 지자체와 교육청의 협력이 실제 성과로 이어진 사례로, 다른 지역에서도 참고할 만한 선례가 될 수 있습니다. 지역과 교육청이 함께하는 교육 정책이 곳곳에서 성과를 내고 있습니다.

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자퇴나 수능 올인 같은 큰 결정은 대학별 전형을 꼼꼼히 확인한 뒤 신중하게 내리시길 바랍니다. 학교와 상담하며 충분히 고민하는 과정이 중요합니다.