[2026-10-17 09:01] πŸ“š ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹ μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 10μ›” 17일 09μ‹œ ꡐ윑 μ΅œμ‹  μ†Œμ‹

수λŠ₯ μ‹œν—˜μ„ μ•žλ‘κ³  μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ˜ μ‹€μ „ 감각 μ΅νžˆκΈ°μ™€ λŒ€ν•™λ³„ μ •μ‹œ 뢄석이 μΉ˜μ—΄ν•˜κ²Œ μ „κ°œλ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이와 ν•¨κ»˜ AI(Artificial Intelligence) μ‹œλŒ€μ˜ μƒˆλ‘œμš΄ 평가 κΈ°μ€€ 마련과 2028λ…„ λŒ€μž… μ œλ„ 변화에 λ”°λ₯Έ μ „λž΅μ  λŒ€μ‘μ΄ ꡐ윑 ν˜„μž₯의 핡심 ν™”λ‘λ‘œ λ– μ˜€λ₯΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. AIκ°€ 수λŠ₯을 ν’€μ—ˆλ‹€…λ¬΄μ—‡μœΌλ‘œ 학생을 뽑을 것인가

AI(Artificial Intelligence)κ°€ 수λŠ₯ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  수 μžˆλŠ” μˆ˜μ€€μ— λ„λ‹¬ν•˜λ©΄μ„œ 기쑴의 지식 μΈ‘μ • 쀑심 평가 방식에 λŒ€ν•œ 근본적인 의문이 제기되고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹¨μˆœν•œ μ •λ‹΅ λ„μΆœ λŠ₯λ ₯이 μ•„λ‹Œ λΉ„νŒμ  사고와 창의적 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 평가할 수 μžˆλŠ” μƒˆλ‘œμš΄ μ„ λ°œ κΈ°μ€€ 마련이 μ‹œκΈ‰ν•©λ‹ˆλ‹€. ν–₯ν›„ λŒ€ν•™ μž…μ‹œμ˜ 평가 νŒ¨λŸ¬λ‹€μž„μ΄ μ—­λŸ‰ μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ μ „ν™˜λ  μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.


2. “ꡐ싀 빌렀 λͺ¨μ˜ 수λŠ₯”β€¦μˆ˜λŠ₯ μ•žλ‘κ³  μ‹€μ „ μ—°μŠ΅ λ‚˜μ„  μˆ˜ν—˜μƒλ“€

수λŠ₯ μ‹œν—˜μ„ μ•žλ‘” μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ΄ μ‹€μ œ μ‹œν—˜μž₯κ³Ό μœ μ‚¬ν•œ ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ꡐ싀을 λŒ€μ—¬ν•˜μ—¬ λͺ¨μ˜ 수λŠ₯을 치λ₯΄λŠ” 사둀가 늘고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ‹€μ „κ³Ό λ™μΌν•œ μ‹œκ°„ 관리와 κΈ΄μž₯감을 κ²½ν—˜ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μ‹œν—˜ λ‹ΉμΌμ˜ λ³€μˆ˜λ₯Ό μ΅œμ†Œν™”ν•˜λ €λŠ” μ „λž΅μž…λ‹ˆλ‹€. λ§‰νŒ μ‹€μ „ ν›ˆλ ¨μ˜ μ€‘μš”μ„±μ΄ λ”μš± κ°•μ‘°λ˜λŠ” μΆ”μ„Έμž…λ‹ˆλ‹€.


3. [μ •μ‹œλΆ„μ„] μ„œμšΈλŒ€, λ°±λΆ„μœ„ 97도 μ•ˆμ‹¬ λͺ» ν•œλ‹€β€¦ν•©κ²©μ„ λ³΄λ‹€ λ¨Όμ € λ”°μ Έμ•Ό ν•  것

μ„œμšΈλŒ€ν•™κ΅ μ •μ‹œ λͺ¨μ§‘μ—μ„œλŠ” λ°±λΆ„μœ„ 97% μ΄μƒμ˜ κ³ λ“μ μžλΌ ν•˜λ”λΌλ„ λ‹¨μˆœ μ μˆ˜λ§ŒμœΌλ‘œλŠ” 합격을 ν™•μ‹ ν•˜κΈ° μ–΄λ €μš΄ κ΅¬μ‘°μž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™μ΄ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” μ„ΈλΆ€ 평가 μš”μ†Œμ™€ μ „ν˜•λ³„ νŠΉμ„±μ„ μ •λ°€ν•˜κ²Œ λΆ„μ„ν•˜μ—¬ 지원 μ „λž΅μ„ μ„Έμš°λŠ” 것이 무엇보닀 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ •λŸ‰μ  μˆ˜μΉ˜λ³΄λ‹€ 정성적 평가 기쀀에 λŒ€ν•œ λ©΄λ°€ν•œ κ²€ν† κ°€ ν•©κ²©μ˜ 핡심이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


4. 용인 μƒκ°ˆμ€‘, β€˜2028 λŒ€μž… 변화에 맞좘 고ꡐ 선택 μ „λž΅β€™ ν•™λΆ€λͺ¨ μ§„λ‘œ νŠΉκ°• 개졜

용인 μƒκ°ˆμ€‘ν•™κ΅μ—μ„œ 2028λ…„ λŒ€μž… μ œλ„ κ°œνŽΈμ— λ”°λ₯Έ 고ꡐ 선택 μ „λž΅μ„ 주제둜 ν•™λΆ€λͺ¨ λŒ€μƒ μ§„λ‘œ νŠΉκ°•μ΄ μ§„ν–‰λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ μ²΄μ œμ— 맞좰 학생 개개인의 νŠΉμ„±μ— λ§žλŠ” 고ꡐ μ§„ν•™ 경둜λ₯Ό μ œμ‹œν•¨μœΌλ‘œμ¨ ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ λΆˆμ•ˆκ°μ„ ν•΄μ†Œν•˜κ³  체계적인 μ€€λΉ„λ₯Ό λ•κ³ μž ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‘°κΈ° μž…μ‹œ μ „λž΅ 수립의 ν•„μš”μ„±μ΄ 컀지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


5. 성폭행 μ˜μƒλ„ λ‚˜μ™”λŠ”λ°β€¦ν•™ν­ 기둝도 없이 κ΅­λ¦½λŒ€ μž…ν•™

μ‹¬κ°ν•œ 성폭행 κ°€ν•΄ 정황이 λ“œλŸ¬λ‚¬μŒμ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  학ꡐ폭λ ₯ 기둝이 남지 μ•Šμ•„ κ΅­λ¦½λŒ€ν•™κ΅μ— μž…ν•™ν•œ 사둀가 λ°œμƒν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ폭λ ₯ 처리 κ³Όμ •μ˜ ν—ˆμ μ΄λ‚˜ 기둝 λˆ„λ½μ΄ μž…μ‹œ 결과에 결정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμŒμ„ λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. μž…μ‹œ μ „ν˜• κ³Όμ •μ—μ„œ ν•™μƒμ˜ 도덕성과 인성을 검증할 수 μžˆλŠ” μ‹œμŠ€ν…œμ˜ κ°•ν™”κ°€ μš”κ΅¬λ©λ‹ˆλ‹€.


6. 쑰병진 κ²½κΈ°λ„μ˜μ› “μ§„ν•™ 정보 λΆˆκ· ν˜• ν•΄μ†Œν•΄μ•Ό”

μ§€μ—­μ΄λ‚˜ 계측에 λ”°λ₯Έ μ§„ν•™ μ •λ³΄μ˜ 격차가 ν•™μƒλ“€μ˜ μž…μ‹œ 결과에 직접적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ˜λŠ” 정보 λΆˆκ· ν˜• λ¬Έμ œκ°€ μ œκΈ°λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  학생이 κ³΅μ •ν•œ ν™˜κ²½μ—μ„œ κ²½μŸν•  수 μžˆλ„λ‘ 곡곡 μ°¨μ›μ˜ μž…μ‹œ 정보 제곡 체계λ₯Ό κ°•ν™”ν•˜κ³  μ‚¬κ°μ§€λŒ€λ₯Ό ν•΄μ†Œν•΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” μ£Όμž₯이 νž˜μ„ μ–»κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 곡적 μ§„ν•™ 지원 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ ν™•λŒ€κ°€ μ˜ˆμƒλ©λ‹ˆλ‹€.


7. μˆ˜λ„κΆŒ κ΅­λ¦½λŒ€ 총μž₯λ“€ β€œμ§€λ°©κ΅­λ¦½λŒ€ λ“±λ‘κΈˆ 지원 β€˜μ—­μ°¨λ³„β€™β€β€¦ λŒ€ν•™ μž¬μ • λ°°λΆ„ ν˜•ν‰μ„± 문제제기

μˆ˜λ„κΆŒ μ†Œμž¬ κ΅­λ¦½λŒ€ν•™κ΅ 총μž₯듀이 μ§€λ°© κ΅­λ¦½λŒ€ν•™κ΅μ— μ§‘μ€‘λœ λ“±λ‘κΈˆ 지원책이 였히렀 μˆ˜λ„κΆŒ λŒ€ν•™μ— λŒ€ν•œ 역차별이라고 μ£Όμž₯ν•˜λ©° μž¬μ • λ°°λΆ„μ˜ ν˜•ν‰μ„± 문제λ₯Ό μ œκΈ°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™μ˜ 규λͺ¨μ™€ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•œ 합리적인 μž¬μ • 지원 κΈ°μ€€μ˜ μž¬μ„€μ •μ΄ ν•„μš”ν•˜λ‹€λŠ” μž…μž₯μž…λ‹ˆλ‹€. κ΅­λ¦½λŒ€ κ°„ μž¬μ • 지원 체계λ₯Ό λ‘˜λŸ¬μ‹Ό κ°ˆλ“±μ΄ 지속될 κ°€λŠ₯성이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


8. μ•„μ΄λΉ„κΉ€μ˜ MBC아카데미뷰티학원, 28Β·29학년도 λ―Έμš©λŒ€ν•™ μž…μ‹œμ „λž΅ μ„€λͺ…νšŒ 개졜

2028학년도와 2029학년도 λ―Έμš©λŒ€ν•™ μž…μ‹œλ₯Ό μ€€λΉ„ν•˜λŠ” μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό ν•™λΆ€λͺ¨λ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ λ§žμΆ€ν˜• μž…μ‹œ μ „λž΅ μ„€λͺ…νšŒκ°€ μ—΄λ¦½λ‹ˆλ‹€. λ³€ν™”ν•˜λŠ” 미용 μž…μ‹œ νŠΈλ Œλ“œλ₯Ό λΆ„μ„ν•˜κ³  λŒ€ν•™λ³„ 합격 μ „λž΅μ„ μ œκ³΅ν•˜μ—¬ μˆ˜ν—˜μƒλ“€μ΄ 효율적으둜 μž…μ‹œλ₯Ό μ€€λΉ„ν•  수 μžˆλ„λ‘ 지원할 κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€. μ „λ¬Έ 직업 ꡐ윑 μž…μ‹œμ˜ μ„ΈλΆ„ν™”λœ μ „λž΅ 수립이 μ€‘μš”ν•΄μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


9. μ„Έμ’…λŒ€ 뢀동산AIμœ΅ν•©ν•™κ³Ό/뢀동산학과 κ΅¬μ˜λ™ λ„μ‹œμž¬μƒ ν˜„μž₯ 닡사

μ„Έμ’…λŒ€ν•™κ΅ 뢀동산AI(Artificial Intelligence)μœ΅ν•©ν•™κ³Όμ™€ 뢀동산학과 학생듀이 κ΅¬μ˜λ™ λ„μ‹œμž¬μƒ ν˜„μž₯을 λ°©λ¬Έν•΄ λ―Όκ°„ λ„μ‹¬λ³΅ν•©κ°œλ°œμ‚¬μ—…κ³Ό λͺ¨μ•„νƒ€μš΄μ˜ 차이점을 직접 비ꡐ λΆ„μ„ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°•μ˜μ‹€μ—μ„œ 배운 이둠을 μ‹€μ œ λ„μ‹œ 개발 ν˜„μž₯에 μ μš©ν•΄ λ΄„μœΌλ‘œμ¨ 싀무 μ—­λŸ‰μ„ κ°•ν™”ν•˜λŠ” ν˜„μž₯ 쀑심 ꡐ윑이 μ΄λ£¨μ–΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μ œ κ°„ μœ΅ν•©μ„ ν†΅ν•œ μ‹€λ¬΄ν˜• 인재 양성이 가속화될 κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.


였늘 μ‚΄νŽ΄λ³Έ μ†Œμ‹λ“€μ€ μž…μ‹œ μ œλ„μ˜ 변화와 ꡐ윑 ν˜„μž₯의 μ‹€μ§ˆμ μΈ λŒ€μ‘ λ°©μ•ˆμ„ 잘 보여주고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ³€ν™”ν•˜λŠ” ꡐ윑 ν™˜κ²½μ— 맞좰 학생과 ν•™λΆ€λͺ¨ λͺ¨λ‘ μ „λž΅μ μ΄κ³  μœ μ—°ν•œ μ€€λΉ„κ°€ ν•„μš”ν•œ μ‹œμ μž…λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-10-19 09:09:22
μœ„λ‘œ 슀크둀